1、中小学教师专业技术资格评审申报表吴瑕

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1、县（区）编号：市级编号：中小学教师专业技术资格评审申报表姓名：唐琼单位名称：盱眙县实验初级中学申报评审学科：初中思想品德拟评审专业技术资格：中学二级填表日期：2014年12月10日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制15填表说明1．本表（A4纸张）供中小学教师申报专业技术资格使用，申报高级专业技术资格一式四份，中级专业技术资格一式三份。审批盖章后，本人人事档案、职称档案、县（区）教育主管部门各存一份，其中，高级专业技术资格评审申报表市教育主管部门存一份。2．“地区代码”指各县（区）教育主管部门的代码；“学科代码”指申报评审学科的代码。3．本表第1页至第

2、11页的内容由本人填写，学校审核；第12页至第13页的内容由学校填写。4．按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面地反映申报人员的水平、能力和实绩。某些栏目表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。5．本表用黑色钢笔、签字笔填写，字迹要端正、清楚。15一、基本情况姓名唐琼性别女民族汉出生年月1988年12月身份证号码321323198812295127教龄中学1年小学年取得教师资格时间及证书号码2013年5月28日20133231642000442参加工作年月2013年8月幼儿园年现专业技术资格及取得时间、批准单位现任专业技术职务及聘任时间班主任工作

3、年限现所教年级与学科初二思品拟评审专业技术资格中二破格类型团体中任职情况参加学术团体及在社会兼职情况综合性奖励、处分等情况荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间授奖部门备注处分：15二、学习、工作经历1．学习经历（小学教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起）学历情况学校所学专业学制学历学位毕（肄）业及时间淮阴师范学院思想品德（师范）4本科学士2013年6月21日2．工作经历（教学工作经历）起止时间在何单位何部门何岗位工作从事的主要教学工作任何职2013年8月至今盱眙县实验初级中学思想品德教学教师15三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况起止年月学习内容

4、组织单位学习地点备注2013年8月-2014年8月教研活动，新课程培训盱眙县教育局盱眙实验初级中学注：包括教学基本功考试、现代教育技术培训及普通话等测试等方面情况。四、计算机及专业考试或考核情况时间组织单位科目成绩合格证书编号备注注：限填国家人事部、省人事厅组织的职称外语、计算机及相关部门组织的专业考试或考核。单位组织人事部门对第3页至第5页填写内容的审核意见：________________审核人签字：年月日五、任现职以来完成教学工作情况15起止年月任教学校任教学科或授课名称授课对象、年级及人数周课时学年总课时成绩、效果2013年9月至2014年6月201

5、4年9月至今盱眙县实验初级中学盱眙县实验初级中学思想品德思想品德初一（1）到（7）班350人初二（1）到（6）班350人2016320320合格合格任现职期间平均周课时16课时。审核人签字：教务部门盖章年月日注：按学年逐年填写。授课对象指普高、初中、小学。六、任现职以来教学主要业绩成果15时间名称和内容提要在何范围交流、示范、观摩获奖情况组织单位注：含素质教育、教学改革等方面成果、教学观摩课、示范课及优质课比赛、基本功竞赛等情况。七、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况15起止年月任职班级或担任职务工作内容效果、成绩注：包括担任少先队大队辅导员、教研组

6、长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况。八、任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况起止年月课外活动和综合实践活动内容参加人数一学期活动次数活动中承担的任务效果、成绩15九、任现职以来指导青年教师情况起止年月对象人数项目、课题和形式效果、成绩15十、任现职以来教研、科研主要业绩成果日期论著（报告、课题）标题刊物、出版单位（学术会议）名称主办（或课题立项）单位本人承担情况注：本人承担情况须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。单位业务部门对第7页至第10页填写内容的审核意见：_______________审核人签字：年月日15十一、任现职以

7、来工作总结（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）自从大学毕业参加工作以来，我一直从事中学思想品德教学工作。教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，作为教师既要做到教书又要做到育人，所以在教授知识的过程中，我结合思品本学科的特点，不断地渗透德育教育。现将担任思品教师以及班主任工作总结如下：一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒

8、不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性