浅谈学生创造力的培养途径

《浅谈学生创造力的培养途径》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、浅谈学生创造力的培养途径甘肃省嘉峪关市明珠学校李章华摘要：学生是祖国的未来和希望，必须加强对学生进行科技普及教育和创造力的训练，引导他们树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论。用科学教育的新理念探索科学教育和科技实践活动的有效途径，把科学课作为科学教育活动的主阵地，拓展教学内容搞好科学活动，努力营造科学文化氛围，挖掘科技资源，以科技活动培养学生热爱科学的兴趣和科技创造能力。关键词：科学教育科技活动创造力一、以科学课这个科学教育活动的主阵地培养学生的创造力科学课是用课时固定下来的有时间保障的定期的科学

2、教育活动，是通过课堂教学让学生获得科学知识和科学技能的主要渠道，上好科学课就是实实在在组织学生有效开展科学教育活动。因此，科学教师应组织学生扎扎实实上好每一节科学课，抓住课堂教学这个主阵地培养学生的创造能力。1.备好科学课是关键。科学课是一门综合性很强的学科，知识点和知识面丰富多彩，包罗万象，与我们生活、生产息息相关，涉及到生物、化学、物6理、天文、地理、气象、环境、营养食品、身体发育等诸多学科，要想上好科学课并不简单。因此，上好科学课首先要把课备好。备课一要吃透教材，挖掘教材内容，查阅相关资料，充实教学内容；二

3、要研究学情，了解学生需求；三要提前备齐教学素材及实验器具，做好课前准备，为课堂教学打好基础。2.上好科学课是基础。首先，按课时组织学生上好每一节科学课，把科学课堂变成学生获取科学知识，提高科学技能的重要舞台。根据科学课的特点，一要把教材内容讲清楚，让学生明白相关的科学概念。二要精讲多练。把更多的时间留给学生动手操作，把材料袋中的材料器具拿出来“玩一玩”。三要组织上好实验课。实验课是最好的实践活动，通过动手操作，积极探究，引发学生进行观察、思考、分析、判断、总结等科学活动，对学生创造力的培养有极大的帮助。3.帮助学

4、生树立科学态度通过科学课的教学活动，让学生掌握一定的科学知识与科学技能，更重要的是培养学生的科学态度，使学生真正懂得讲科学、爱科学、学科学、用科学，用科学思想来思考，用科学方法来解决学习与生活中的问题，不断提高科学意识，不断增强科技本领和创造能力。二、围绕教学内容拓培养学生的创造力创造力的培养离不开具体活动。科学课中有许多教学内容需6要在课外继续进行实践探究，涉及到的实验需要几天甚至数周时间才能完成，譬如“种子发芽实验”、“生态瓶的制作与饲养”、“天气日历”等等，这些实验通常需要一段时间持续不断地观测实验。在实验

5、过程中，引导学生运用科学的方法，通过细致观察、数据采集、科学判断、分析总结、得出结论。作为教师一定要抓住活动时机，激发他们创造力的灵感，把各项科技活动完整开展起来，培养学生多种能力。在实验中，一是培养学生的观察习惯和观察能力；二是培养和锻炼动他们的手操作能力；三是培养他们运用科学方法进行科学实验；四是培养一丝不苟的坚持力。譬如记录一个月的“天气日历”，看似简单，每天只需要两三分钟时间把当天或前一天的天气情况记录下来，有些学生坚持一个星期还可以，而有些学生记两天就烦了或忘了，要连续记录一个月，对多数学生来说是一个意

6、志的考验，所以，一个较长时间的实验项目，同时在考验老师和学生的毅力。总之，在实验过程中既能培养学生的科学态度，还可以培养学生科技能力，这些能力的形成就是培养创造力的基础。三、营造校园科学文化氛围、激发学生的创造力1.创建科学文化校园充分利用校园广播、墙报、板报、校园网等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进学生科学素质的全面提升。62.体验身边的科技当今是一个科技迸发的时代，不管是我们的家里、还是校园，都是科技产品在服务我们的生活和学习。家

7、用电器、手机、电脑、电子白板、录播教室、云计算机教室等等无不体现科技的强大。3.以社团活动促进学生的创造力以科学社团为平台，积极开展科普教育和专项科技实践活动，在活动中感受自己的智慧和力量，体验创造的快乐。使得科普教育看得见，摸得着，使科普活动更具有代表性和实践功能。以各科技作品展评为抓手，各科学社团定期举行科技小发明、小制作展示会，促进学生动脑思考、动手制作，激发他们创造热情，点燃他们创作的智慧火花，不断更新的科普知识和科技能力，为创造力的培提供养丰富的素材。四、广辟科技活动场所、播撒创造力的科学种子 科技活动

8、需要场地、器材、辅导员等基本条件。广泛开辟科技活动场所，挖掘适合小学生的科技资源，为科技社团提供必要的活动场所（科学探究实验室、科学探究活动室、图书室、电脑教室、手工制作室、电动机械操作室、机器人教室、航空模型教室、校园科技馆），促进学生的科学特长，助长他们的创造能力；为喜欢种植的学生开辟“开心农场”种植园 ，激发他们热爱大自然、探索大自然的情趣和创造力。利用社区内的科普