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1、2014春八年级英语下册_Unit_2_I'll_help_to_clean_up_the_city_parks精美导学案89Unit2I’llhelptocleanupth；第1课时SectionA1a-1c；【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法；2.学会应用“Icould?”、“Ihopeto；【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法；一、【自主学习】；㈠回答问题:；1.Doyouthinkvolunteering；2.Whatwillyoudoifyouarea；㈡翻译Unit2I’
2、llhelptocleanupthecityparks.导学案第1课时SectionA1a-1c【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.学会应用“Icould?”、“Ihopeto?”等句型,向别人提供帮助。【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。一、【自主学习】㈠回答问题:1.Doyouthinkvolunteeringisgreat?2.Whatwillyoudoifyouareavolunteer?Pleasegivesomeexamples.㈡翻译下列词组：1.打扫______
3、__2.分发________________3.使高兴；振奋____________4.sickchildren5.atthefoodbank6.after-schoolstudyprogram二、【合作探究】㈠看课本1a,看图片中你能帮助别人的方式。然后列出其他方式，完成1a。㈡听读说训练：1.听一听，填一填，完成1b。2.朗读1b,勾画有用的表达法:cleanup;；cheerup;giveout;atthefoodbank3.练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。(
4、三）语言学习1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.1)help作动词,“帮助”。helpsb.todosth.意为：___________________.如:HeoftenhelpsmetostudyEnglish.2)help作名词，“帮助”。如:______________________.谢谢你的帮助。3)clean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean可用作动词，用于以下词组：cleanup打扫清洁或收拾整齐，整理。cleanout打扫某
5、物内部（如：房间，抽屉，箱子等）clean-up（名词）打扫，清洁。练一练：It’stimeforyouto_________________yourbedroom.Iwillhelpyou_____________theschool.Tomorrowis_____________________day,everyoneshouldtrytodosomecleaning.2.sick和ill的用法区别sick是形容词,"生病的",同义词是ill。区别在于sick在句中可做语和____语,而ill
6、只能做语。如:Hisfatherwas/sickyesterday,sohedidn'tgotowork.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tomhaslookedafterthesickgirlforaweek.汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill意为"坏的,恶劣的"时,在句中可做定语。如:Heisanillchild.他是一个坏孩子。三、【达标检测】用所给词的适当形式填空。1.Let’scheer_________(they)up,ok?2.I’dlike____________
7、_(visit)myEnglishteachertomorrow.3.I’llfeelgoodabout_______(help)theoldpeople.4.He_____(spend)everymorning_______(do)somesports.5.Theyplan___________(buy)abighouse.四、【课后反思】第2课时SectionA2a-2d【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。2.could向他人提建议,动词短语的区别【重点、难点】could向他人提建议
8、,动词短语的区别,角色扮演一、【自主学习】（一）翻译下列词组：1.想出______________2.推迟_________________3.张贴__________________4.分发______________5.打电话________________6.清洁日________________7.carefor__________________8.usedto______________9.helpout_____________（二）自读、小组内互读单词和词组。二、【合作探究】（一
