英语 口语考试流程及题目

《英语 口语考试流程及题目》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学生版2016春季学期期末口语考试形式及话题l考官安排：各任课老师负责主考自己的班级，不配备另一名考官，班级之间也不交叉施考。l考试时间、地点：第15周（20160530-20160603）各班随堂考。请确保候考学生在走廊或者教学大楼大厅安静。l考前准备：第7周给出10个话题包（均来自听说教程第4册），每个话题包内有3个问题/话题（供学生单独陈述）和一个讨论话题（供学生小组讨论），都是围绕同一个主题，供学生练习和准备。每个话题包内还增加了一个additionalquestion，供特殊情况使用，例如小组有4人。l考试形式：口语考试试题从该10个

2、话题中抽取，考试时以小组为单位（3人一组），每组约8-10分钟。流程为：1）小组随机抽取一个话题包（各任课老师事先做好备选条）；话题包内的3个问题老师可随机分派给3位组员或组员自行抽取；2）各组员就所抽问题/话题分别陈述自己的观点（每人约1分钟），然后就讨论话题进行讨论（5-6分钟）。l评分标准：口语考试满分10分。其中语音语调（pronunciationandintonation）2分、语言流利度(fluency)2分、正确使用语言表达思想的能力(expressiveness)4分、创新点(innovation)2分。l10个话题包如下：Pa

3、ckage1FameQuestions:1)Inyoureyes,towhatextentcanoneberegardedasacelebrity?2)Supposeyouwereacelebrity,whatlineswouldyouwantasyourepitaph(墓志铭)?Why?3)EileenChang(张爱玲)oncesaid:Ifyouwantfame,getitasearlyaspossible.Towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?Discussiontopic:Is

4、chasingfamegoodorbad?Additionalquestion:Whatshouldapersondointhefaceoffame?Package2OneofaKindQuestions:1)Haveyoueverbeendifferentfromyourpeers?Doyouthinkitisgoodtobedifferent?2)Describeatimewhenyouorsomeoneyouknowusedoriginalitytosolveaproblem.3)Thinkaboutagreatinventioninhi

5、storyandexplainwhyyouthinkitisgreatandhowithaschangedhistoryorhumancivilization.Discussiontopic:Doschoolskillcreativity?Additionalquestion:Whatroledoesoriginalityplayinachievingsuccess?Doeshardworkcount?Package3MisfortuneQuestions:1)Howdoyouunderstandtheoldsaying“Misfortunem

6、ightbeablessingindisguise”?2)Shouldthegovernmentprovidewelfarebenefitstothepoorandneedy?3)Whatdoyouknowaboutthewelfaresysteminthosewelfarestates(福利国家)likeDenmark,Sweden,FranceandBritain?Whatdoyouthinkofit?Discussiontopic:Willabetterwelfaresystemencouragemorelaziness?Addition

7、alquestion:Haveyoueverdoneanyvoluntaryworktohelpthosecrushedbymisfortune?Ifyes,whatdidyoudo?Ifno,doyouthinkyou’lldosomevoluntaryworkwhenneeded?Package4InformationTechnologyQuestions:1)Asweexpectmorefromtechnology,doweexpectlessfromeachother?Howdoyouunderstandthenotion“Connec

8、ted,butalone”?2)WiththedevelopmentoftheInternetandrelatedtechnology,weareal