2014级研究生英语口语考试细则及题目

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1、2014-2015（上）研究生英语口语考试细则口试形式：小组讨论。4-6人组成一个讨论小组，就相关题目展开讨论或分成正/反两方展开辩论。口试要求：1．每组准备2个讨论题目，口试时由教师指定其中1个；2．每组讨论时间不少于10分钟；3．正反双方成员可交替发言，也可先各方分别陈述观点，再自由提问和回答；4．正反双方都要提出问题和回答问题；5．严禁照念事先准备的稿件。口试程序：1．（组长）宣布讨论题目2．（组长）介绍小组成员3．（组长）介绍各方所持立场4．讨论开始5．自由提问和回答6．讨论结束评分标准：A级/优秀发音标准、清晰、优美，语调自然。能准确描述指定目

2、标，紧扣所给题目，有效地组织思想，表达内容充实，思维逻辑性强。可以轻松地拓展话题。语言流畅、得体，语法正确，用词恰当，句式灵活多变。表情自然，举止得体，时间控制恰当。9-10分B级/良好发音准确、清晰，语调较自然。能较为准确地描述指定目标，可以就指定题目组织思想，有逻辑地表达自己的观点，内容较为充实。对话题有所拓展。语言较得体、用词比较恰当，句式有所变化，语言流畅、自然。 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际，表情自然，举止得体，时间控制恰当。7-8分C级/合格语音基本准确，发音较清晰。能大致描述指定目标，谈话内容基本切题，可以正确

3、地表达自己的大部分思想。口头表达基本正确，词汇量和句式可以满足日常工作生活表达的需要。表情自然，举止得体，时间控制较为恰当。6分D级/不合格3-5分准备不够充分，表达思想条理不够清晰，逻辑性差。在发音准确性，语言流畅等方面存在明显缺陷。尚不具有英语口头交际能力。口试题目1. ForSide:Arecruitingmanagershouldhire“keyplayers”fromothercompanies.AgainstSide:Arecruitingmanagershouldhire“newbies”whohavejustgraduatefromuni

4、versities.2. ForSide:WiththepopularityofWesternfestivalsinChina,Chinesepeoplewillbelessconcernedaboutwhatfoodtheyeatatfestivals.AgainstSide:WiththepopularityofWesternfestivalsinChina,Chinesepeoplewillbemoreconcernedaboutwhatfoodtheyeatatfestivals.3. ForSide:Thebasicnatureofhumanb

5、eingsdoesandcanchange.AgainstSide:Thebasicnatureofhumanbeingsdoesnotandcannotchange.4.ForSide:Thebestwaytohelpthebeggarsinstreetistogivethemsomemoney.AgainstSide:Thebestwaytohelpthebeggarsinstreetisnottogivethemsomemoney.5.ForSide:Nowadaysit’sdifficulttomaintainlong-termrelations

6、hip.AgainstSide:Nowadaysit’snotdifficulttomaintainlong-termrelationship.6.ForSide:AftergraduationyoungpeopleshouldstayinbigcitieslikeBeijing,Shanghai.AgainstSide:Aftergraduationyoungpeopleshouldn’tstayinbigcitieslikeBeijing,Shanghai.7.ForSide:Thescarcityofaffordablehousinghisadee

7、peningnationalcrisis.AgainstSide:Thescarcityofaffordablehousinghisnotadeepeningnationalcrisis.8.ForSide:Theideaofaliberalartseducationaspreparationforaprofessionisanarrowone.AgainstSide:Theideaofaliberalartseducationaspreparationforaprofessionisnotanarrowone.9.ForSide:Beingunders

8、tressmaybringoutthebestinpeople.AgainstS