池塘里的小蝌蚪教案

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1、第四课池塘里的小蝌蚪教案课题池塘里的小蝌蚪总2课时第1课时教学目标1.学会用选定工具选定图片。2.学会移动、复制、翻转等图片处理方法。教学重点选定工具的正确使用。教学难点复制、粘贴到正确应用。教学准备画有荷叶的图画，蛙叫文件教学环节时间预设一、创设情境引入二、教学新知：（师播放一段青蛙叫声）问：听到了什么声音？生：青蛙的叫声。师问：你了解青蛙吗？生：青蛙是人类的好朋友，是益虫。生：青蛙小的时候叫蝌蚪。师：青蛙是人类的好朋友，所以我们应该保护它们而不是伤害它们，但是由于环境的恶化，青蛙的歌声越来越

2、难以听到了，今天我们就来给小蝌蚪建一个美丽的家园吧，小蝌蚪生活在池塘里，池塘就是他们的家。在你的想象中，池塘还应有些什么？生：荷叶……任务一：画池塘师：荷叶要用什么工具来画呢？生：铅笔，椭圆，曲线……师：我们可以用多种工具来画荷叶。老师已经画好了一片荷叶，池塘里有好多的荷叶是不是要一片一片地画上去呢？生：不是，可以用复制来完成。2四、展示作品五、小结师：怎样利用复制来完成呢？请一位同学上台演示复制操作。同学们看清楚了吗？再请一位同学上台演示（强调在复制之前，必须要先选定图块），出现问题：在移动图

3、块过程中后一片荷叶的空白部分遮住了前一片荷叶。怎么办呢？师演示透明项的使用。师：下面我们就来装扮一下给小蝌蚪的池塘吧！请大家把百宝箱里的池塘这个文件复制到桌面上，然后装扮一下。学生操作，教师巡视指导。任务二：画蝌蚪池塘已经画完了，现在请我们的主人公——小蝌蚪来池塘吧。小蝌蚪要怎么画呢？用什么工具？请一位同学上教师机上进行演示。边演示边进行讲解：先画椭圆，再用曲线画尾巴，再添加上颜色。师：一条蝌蚪画完了，那要画许多条蝌蚪呢？生：复制！请一生上台演示。请大家在自己的图画上也请来蝌蚪吧。学生做画，教师

4、巡视指导。任务三：画不同方向游的蝌蚪师：现在请同学们来看看这幅作品，是不是觉得有些别扭的地方，这些小蝌蚪好像中了邪一样都是往一个方向游，小蝌蚪们说了它们想自由自在，不想这么拘束，怎么办呢？教师演示翻转/旋转的操作，再请一位同学上台操作，强调要先选定。请同学们让自己画中的小蝌蚪向不同方向游吧。完成作品的同学保存好自己的作品，并将作品复制到百宝箱。教师展示部分学生作品，并做简单点评。师：我们其实还可以为小蝌蚪们添一些邻居，比如：水草、小鱼等等。今天你学到了什么？作业内容任务一、二、三完成作业所需时间

5、25板书设计复制——粘贴图像——翻转/旋转2