五下期末复习练习卷

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1、五下期末复习练习卷（1）五（）班姓名：★成语填空一（）千里翠色（）（）（）飘（）舞浑黄（）（）（）（）饱满美（）美（）银（）素（）（）（）以待（）（）不及杯（）车（）（）（）忘食夜以（）（）★按课文内容填空1、在天底下，（），（）。四面都有小丘，（），（）。羊群一会儿上了小丘，一下会儿下来，走到哪里都像（）。那些小丘的线条是那么柔美，就像（），不用（）的中国画那样，到处（），（）。这种境界，既使人惊叹，（），既愿久立四望，（）。在这境界里，连（），好像回味着（）。2、初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，（）。走了许久

2、，远远地望见一一条（）！3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少（），（），（），像一条（）。4、静寂的草原热闹起来：（），（），（），响成一片。5、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，（），长出粗壮的枝干。不管（），不管（），它总是（），（），不软弱，（）。6、车窗外是（），没有山，没有水，（）。天和地的（　　　　　　　），都是（　　　　　　　　　　　）。14７、九曲黄河万里沙，（　　　　　　　　　）。如今直下银河去，（　　　　　　　　　）。８、黄河远上白云间，（　　　　　　　　）。羌笛何须怨杨柳

3、，（　　　　　　　　　）。　　★阅读智多星。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢的嚼，总会吃饱的。骆驼队伍走过来时，你会知道，打头的一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系着一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了一个铃铛，狼同见骆驼的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚的心灵却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的

4、食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住长途寂寞的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”1．写出下列词语的反义词。系（）幼稚（）寂寞（）增加（）2．用“_______”画出具体描写“骆驼沉得住气”的句子。3．用波浪线画出文中的反问句，并改为陈述句。_______________________________________________________________.4.关于打头的那一匹骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为______________________________________________

5、__________“我”认为。5．你觉得文中的我是个怎样的孩子？_________________________________________________________。6．这几段选自课文《》，它是自传体小说《》的序言。★阅读短文，完成练习。（一）《宴子使楚》选段哪知宴子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大有甜。可是，柑橘一种到淮比，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”（1）联系上下文

6、，写出下列词语的意思。面不改色：14安居乐业：（2）这段话中，第一个“水土不同”是指；第二个“水土不同”是指。（3）你觉得的回答妙在哪里？五下期末复习练习卷（2）五（）班姓名（二）柳公权发奋练字有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。

7、可是，有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个

8、字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。1、判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打“√”。①五更天更加更正（）②没完没了没齿难