五年级下册信息技术教学计划教学进度表

五年级下册信息技术教学计划教学进度表

ID:38744201

大小:74.50 KB

页数:2页

时间:2019-06-18

五年级下册信息技术教学计划教学进度表_第1页
五年级下册信息技术教学计划教学进度表_第2页
资源描述:

《五年级下册信息技术教学计划教学进度表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精河县第二小学教学计划表(2012—2013学年第二学期)信息技术学科班级505506任课教师:吕新友学情分析:五年级学生经过较长时间的信息技术学习,绝大部分学生对于电脑的运用达到了一定的熟练程度。学生在课堂中能较好的开展自主性与合作性的学习,兴趣浓厚,热情较高,但在课堂中有一部分学生计算机基础知识掌握不够牢固,运用电脑的能力较差,上机行为不够规范,键盘操作不熟练等教材分析及重点、难点:教学重点:学会word基础操作,会撰写报告,提高处理信息的能力;会收发电子邮件;提高学生计算机安全和网络文明意识;提高学生信息素养。教学难点:计算机安全与网络

2、文明的教学部分;学生的自主学习和创新精神的培养;计算机概念性知识教学部分。教学内容:(简要描述)第一单元信息技术与生活;第二单元寻找丰富多彩的新疆民俗文化—处理信息、撰写报告第三单元传递灿烂的文明—电子邮件及博客;第四单元计算机安全与网络文明。教学目标:知识与技能:1、进一步了解信息技术的发展史,探究信息技术在生活中的应用。2、了解和感悟新疆的民俗文化,加深对新疆民族文化的认识。3、了解和掌握电子邮箱的注册,学会邮件的收、发基本操作,学会建立和维护自己的博客,学会利用电子邮件和个人博客传递民俗文化。4、提高学生信息综合处理能力和计算机的基本操

3、作能力。过程与方法:1、让学生通过对实际问题的时间探究,去理解相关的知识内容,掌握必要的操作技能。2、让学生在完成一个个任务的同时,逐步形成适应信息社会生活的正确态度、灵活运用信息技术的实践能力,最终达到三维一体的培养目标。情感目标:增强学生对信息技术的情趣,培育学生的科学思想和科学方法,体现以人为本的创新精神。具体教学措施(教学策略):1、紧密联系学生生活实际,增强学生信息意识。2、加强学生操作训练,改革课堂教学,确立学生主体地位,着力优化课堂教学结构,根据教学内容,恰当选择教法,学法,激励学生全面参与,自主探索合作交流。3、课内与课外合理

4、安排,辅导点拨,做好防困学生工作,加强直观和实际操作,加强学生能力培养,让学生动手动脑。精河县第二小学教学进度表(2012—2013学年第二学期)学科:信息技术任课教师:吕新友填表时间:20130221周次日期教学内容课时备注2013.02.20-2013.02.21制定各类计划2013.02.22学生报到注册、检查假期作业、新学期教育第1周2013.02.25-2013.03.01第1课从未停止的脚步—信息技术发展史1课时第2周2013.03.04-2013.03.08第2课时代进步的象征—信息技术改变生活1课时第3周2013.03.11-

5、2013.03.15第3课信息技术的尖端—探索机器人1课时第4周2013.03.18-2013.03.22第4课了解新疆民俗文化—学会调查1课时第5周2013.03.25-2013.03.29第5课走近新疆民俗文化—收集信息(第一课时)1课时第6周2013.04.01-2013.04.05第5课走近新疆民俗文化—收集信息(第二课时)1课时第7周2013.04.08-2013.04.12第6课新疆民俗文化的现状—整理信息1课时第8周2013.04.15-2013.04.19第7课关注多彩的民俗文化—制作分享研究报告(第一课时)1课时第9周201

6、3.04.22-2013.04.26第7课关注多彩的民俗文化—制作分享研究报告(第二课时)1课时第10周2013.04.29-2013.05.03第8课为传递文明做准备—注册电子邮箱1课时第11周2013.05.06-2013.05.10第9课文明传播的使者—邮件的发送与接收(第一课时)1课时第12周2013.05.13-2013.05.17第9课文明传播的使者—邮件的发送与接收(第二课时)1课时第13周2013.05.20-2013.05.24第10课民俗文化研究交流—附件的发送与接收1课时第14周2013.05.27-2013.05.

7、31第11课民俗文化网上主题研究—建立个人博客1课时第15周2013.06.03-2013.06.07第12课我是计算机“小医生”—安全使用计算机1课时第16周2013.06.10-2013.06.14第13课别让网络上了我—健康上网1课时第17周2013.06.17-2013.06.21综合练习1课时第18周2013.06.24-2013.06.28期末迎考第19周2013.07.01-2013.07.05总结、上交各项材料

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。