在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词 教案 (1)

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1、教学目标1．学习运用加批注、写心得等读书方法、自由进行阅读，提高阅读能力。2．学习爱因斯坦、左拉、公刘等演讲者睿智的思想和惊人的口才，感受他们不同的演讲风格。3．学习科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。教学重难点加批注、写心得的阅读方法，学习科学家文学家的优秀品质。教学准备录相材料、课件或小黑板。设计思路本单元的主题是“精彩演讲”，是一个自由读写单元。教师要有目的地引导，让学生了解常用的阅读方法，通过巧妙的题目，让学生体会演讲者诚恳的态度、自信的气势和机智的语言，学习他们的优秀品质。共安排五

2、课时《悼念玛丽·居里》《在莫泊桑葬礼上的演说》《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》《北京申奥陈述发言两篇》《向生命中一切的青春举杯》各一课时。教学过程第一课时一、了解批注阅读和写心得阅读法(出示课件l。)1．批注：一边读，一边在读物上作注释、提示和写评语的读书方法。好处：使读者精力集中，使文章重难疑点突出醒目。2．写心得：可谈作品对自己的启示，或自己对文学作品的看法，加深对作品的理解。二、介绍玛丽·居里的事迹，激发阅读兴趣三、学生运用批注法速读课文，然后分组进行交流可以从以下几方面进行阅读。(出

3、示课件2。)1．本文着重从哪些方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容?2．学习本文的演讲技巧。3．你从文中了解到居里夫人的哪些优秀品质?四、各组代表发言，教师参与解决疑难问题并体现本课的重点1．了解文章的主要内容。2．了解本文演讲稿的结构严谨、短小精悍的特点。3．学习居里的优秀品质。4．谈谈学习本文的心得。五、拓展训练做《新课标作业设计》中的“阅读理解”和“迁移延伸”部分。第二课时一、课外搜集有关“莫泊桑”的资料，了解其文学作品及地位二、学生运用两种阅读方法，速读课文，然后分组进行交流．(出示课件3

4、。)1．掌握本课的生字词。2．学习本文的语言特色及修辞。3．了解莫泊桑的经历及代表作。4．理解优美的语句。三、各组代表发言，教师参与解决疑难问题，并体现本课重点l_品味常用的比喻、反问、反复等修辞手法及其作用。2．掌握莫泊桑的经历及代表作。3．理解优美语句的特色。4．谈读后学习心得。四、拓展训练做《新课标作业设计》本课的“阅读理解”部分和“迁移延伸”部分。第三课时一、播放《米老鼠和唐老鸭》的录相二、教师解说米老鼠的原形导入，激发学生的学习兴趣三、运用两种方法速读课文，然后分组进行交流(出示课件4。)1

5、．掌握本课的生字词。2．理解演讲词的巧妙构思和生动幽默的语言特点。3．了解答词的特点。四、各组代表发言，教师参与解决疑难问题并体现本课的重难点1．了解答词的特点。2．学习本答词的巧妙构思。3．品味语言的幽默性。4．谈学习心得。五、拓展训练做《新课标作业设计》中的“阅读理解”和“迁移延伸”部分。第四课时一、播放<北京申奥发言》录相片段二、教师借此导入新课，激发学生的阅读兴趣三、运用两种方法，速读课文，然后分组进行交流(出示课件5。)1．学习演讲词用词的准确性。2．了解演讲词要有很深的感召力的特点。3．学

6、写演讲词。四、各组代表发言，教师参与解决疑难问题，并体现本课重点1．掌握演讲词的用词准确性的特点。2．品味演讲词的语言特点。3．交流学习心得。五、拓展训练做《新课标作业设计》中的“阅读理解”和“迁移延伸”部分。