专题二推断题、实验题

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1、专题二推断题、实验题1、化学兴趣小组的同学在实验室用如图所示装置制取几种常见的气体。⑴写出图中标有①的仪器名称：。⑵小马用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，他选择的发生装置为A，并使用了一小团棉花，使用棉花的作用是________________，小马选择的收集装置应为（填序号）。⑶小陈用发生装置B制取二氧化碳，有同学认为用C装置更好，理由是。实验结束后，小陈问：“我用燃着的木条伸入集气瓶内为什么不会立即熄灭?”请你帮助小陈推测导致这种现象的原因(写一个原因即可)。⑷小王想用G装置收集一瓶氢气，应将气体从（填“a”或“b”）通入。2、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下

2、列问题。②带小孔的隔板①ABCDEFG⑴写出编号所指仪器的名称：①；②。⑵以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把结果填在下列横线上：①；②。上述装置改正后，请继续回答下列问题。⑶小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。则他们在实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。⑷实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。⑸装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装

3、置的不同，指出B装置一个突出优点。3、兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：ABCDE(1)写出图中标号仪器的名称：a，b。(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是(填字母，下同)，可选用C装置收集氧气，其原因是。(3)实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是。(4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质：①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是(填字母)。a．大理石与稀盐酸制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时，可以

4、利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。4、某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中（说明：除出现了Mn外，其它金属的活动性强弱顺序的排列与课本中的一致）：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、（H）、④、⑤、⑥、Pt、Au⑴已知锰盐中锰元素显+2价。写出金属锰和金属⑥的硝酸盐溶液发生的置换反应的化学方程式。⑵请设计实验比较Mn和金属④金属活动性的强弱：实验操作方法实验现象结论5、A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系(反应条件、其它反

5、应物及多余产物均已略去)。请按要求填写下列空白：若A在常温下是一种无色液体，且D是一种黑色固体。则：A的化学式为_________，写出C+D→A的化学反应方程式：_______________________；6、A～H是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红色粉末，F为黑色粉末，它们的转化关系如下图所示。请回答：⑴B的化学式为，F的化学式为。⑵A、C、E三种物质中，具有还原性的是、。⑶反应①的化学方程式为；写一个能实现反应③的化学方程式。⑷反应①～④中涉及的化学反应基本类型有。7、A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的

6、转化关系（反应条件已略去）：（1）在①②③④中，属于化合反应的是（填序号）。（2）反应①的化学方程式是。（3）在实验室里，反应①选择下图中的（选填甲、乙、丙，下同）装置进行实验，反应②选择下图中的实验。复习巩固1、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：(1)写出指定仪器的名称：①　　　　　　；②　　　　　　；(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式　　　　　　　　　　　　　；该装置中试管口略向下倾斜的原因是　　　　　　　　　　　　；(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是　　　　，利用该装置还能收集气体　　　　；(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制

7、取不易溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　　；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从　　(填“a”或“b”)端管口通人。2、某同学收集了一些家庭装修废弃的大理石碎片，并设计了如下图所示的装置来制取二氧化碳，该装置能随时控制反应的发生。请回答问题：（1）大理石放在_________中，装置（a）中的反应的方程式为______。（2）装置（a）中的粗铜丝能否用粗铁丝代替_______，原因可用化学方程式表示__