20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵

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1、黄鹤楼送孟浩然之广陵李白，号太白（公元701-----762年）是唐代伟大的诗人。他小时候学习了很多书，十五岁，做的文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内的名山大川。在青年时期，李白就有了丰富的学问和很高的文学修养。他富于正义感，热爱自由，性格豪放。他给我们留下了一千多首诗，人们称他“诗仙”。学习目标：1、我能学会本课的生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。2、我会结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。自研共探一：读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》要求：1、独学：认认真真的把课文读两遍，，做

2、到不添字、不漏字，读出节奏，读出感情。并思考，从古诗的题目中你了解到什么信息？2、对学：对子互读古诗，比一比谁对的最好。3、组学：在小组长的带领下，背诵古诗。(时间：8分钟)黄鹤楼送孟浩然之广陵〔唐〕李白人物：孟浩然和李白事件：李白送孟浩然去广陵地点：黄鹤楼黄鹤楼送孟浩然之广陵在黄鹤楼送别好友孟浩然到广陵去hèmènglíng黄鹤楼送孟浩然之广陵***cí故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下扬州。孤帆/远影/碧空尽，唯见/长江/天际流。李白自研共探二：借助查字典、看注释、看插图、读资等方法理解诗句的大致意思。体会诗的意境。要求1、独学：读古诗，借

3、助注释，试着说一说诗句的意思。2、对学：对子相互说出自己理解的古诗的意思，并相互补充。3、组学：小组通过讨论体会诗人所表达的情感，体会诗的意境。（时间：8分钟）根据词语的意思，试着说说全文的意思之:.西辞:.烟花:.孤帆:.尽:.唯见:.去，到向西边告辞形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。一叶孤舟消失只看见这首诗讲的是（）在（）送别（）的一首诗。他们分别的时间是在（），要去的地方是（），交通工具是（）。这首诗讲的是（李白）在（黄鹤楼）送别（孟浩然）的一首诗。他们分别的时间是在（阳春三月），要去的地方是（扬州），交通工具是（船）。故人西辞黄鹤楼，烟花三

4、月下扬州。意思：我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗意：我伫立在江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。全诗意思我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。我伫立在江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。学情展示：1、我是小小朗诵家（朗读并背诵古诗）2、我是小小解说家（叙述古诗诗句的意思）3、我是小小分析家（分析古诗表达的感情及古诗的意境）各小组在组内预展，

5、然后以抽查，小组自荐的方式各小组在全班内进行展示。（时间：10分钟）巩固提升1.我会填。故人（），（）扬州。（）碧空尽，（）天际流。2.我知道。这首诗讲的是（）在（）送别（）的一首诗。他们分别的时间是（），要去的地方是（），交通工具是（）。3.我能想。望着老朋友渐渐远去的身影，此时此刻，作者心里会有哪些感呢？请发挥你的想象力，写一写：（）