轻舞飞扬你的文字

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1、轻舞飞扬你的文字——打造考场作文精品段请欣赏：《唐诗里的中国》感受作文浓浓的文化气息文化作文异军突起打造文化精品段的方法一、文化(历史)名人事件组合法二、诗词引用法三、再现画面法一、文化(历史)名人事件组合法满分作文片段：《生命的结尾》当屈原抱着石头与江水相拥，当霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史在悲风中发出阵阵哀鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱。一、名人事件组合温馨提示：1、讲究句式整齐2、讲究叙述生动满分作文片

2、段：《生命的结尾》当屈原抱着石头与江水相拥，当霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史在悲风中发出阵阵哀鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱。屈原跳江霸王自刎普罗米修斯被啄食拉奥孔被蛇缚名人事例组合法：周考练习“凭借”高三（1）罗光微凭借内美与九死不悔的坚毅，楚大夫在奸臣当道的环境下成功的留下了丹青美名；凭借良才与忍辱偷生的坚毅，韩信在暴政虐民的环境下成功的开创了大汉威仪；凭借才思与一往无前的坚毅，达尔文在神创论当道的环境下开

3、创了《进化论》而改变了世界。一、名人事件组合再次提示：1、讲究句式整齐2、讲究叙述生动二、诗词引用法诗词引用法直接引用化用<间接引用>彰显文化底蕴话题：凭借凭借是一种智慧，浩瀚的书籍海洋是我们凭借的对象。凭借书，我们可以学到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏；凭借书，可以学到“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”的洒脱；凭借书，可以学到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的不羁；凭借书，也可学到“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的豪迈。直接引用诗词仿句成段仿句一仿句二仿句三诗词引用法直接引用化用<间接引用>彰显文化底蕴思念是李白‘‘举头望明月

4、，低头思故乡’’的感慨；思念是柳永“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月’’的无奈；思念是陆游“一怀愁绪，几年离索，错错错”的长叹；思念使诗仙叹故乡月明,思念使婉约泰斗酒醒晓风残月杨柳岸,思念是放翁锦书难托“错!错!错!”的浩叹,话题：思念截取片段重新组合思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行思念是游子在西风中牵着瘦马的挥泪思念是摩诘先生每逢佳节倍思亲的感慨苏轼：“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相见无言，惟有泪千行”马致远：“古道西风瘦马，断肠人在天涯”王维：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”化用练习二、诗词引用法1、公式：话题+名言+解说（意境、

5、思想、风格、名德、其它）2、化用是高境界的引用3、背诵积累名言诗句（半陌生的）温馨提示：三、再现画面法临刑前的文天祥蒙古的铁蹄踏碎了那如柳絮的山河。你被捕入狱，面对敌人的威逼利诱，你坚定地说：“我有四个愿望，一是斩首，二是剐死，三是煮死，四是腰斩。”让元军将领目瞪口呆。你如浮萍一般身不由己，可却高喊“臣心一片磁针石，不指南方不罢休”！面对着惶恐滩头令人惶恐的国破家亡，零丁洋里令人零丁的身世浮沉，你却高呼一声：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，宛若金石之声，直冲云霄，响彻天宇。这是兰之声，只有兰才能有这样的坚定，这样的豪情。你的一腔热血名垂青

6、史，你是一朵独处空谷的幽兰。环境、语言、动作、心理描写身临其境我们看见我们听见乡居的陶翁一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏(qī)上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达!强烈的画面感三、再现画面法1、大胆想象，拍照定格，截取

7、画面2、注重意境营造，注意环境渲染3、人称变化：第一人称（真实）、第二人称（亲切第三人称（理性）4、调动听觉、视觉、嗅觉、心理感觉，进行细腻描写温馨提示：练习：选择一个名人，再现历史画面，展示人物的人格魅力。1、狱中的司马迁2、牧羊的苏武3、垂钓的庄周4、沈园的陆游5、汨罗畔的屈原6、春天里的海子7、东篱边的陶潜8、黄州的苏轼9、阶下的李煜10、大漠的昭君11、独上西楼的李清照12、史冬鹏、桑兰、王鑫参考人物1、狱中的司马迁2、牧羊的苏武3、垂钓的庄周4、沈园的陆游5、汨罗畔的屈原6、春天里的海子7、东篱边的陶潜8、黄州的苏轼9、阶下的李煜1

8、0、大漠的昭君11、独上西楼的李清照12、史冬鹏、桑兰、王鑫作品欣赏课后练习：以“追寻”为题写一个有文化底蕴的精品段。一、文化(历史)名人事件组合法二、诗词引用法三