婴儿发育特点

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时间:2019-06-18

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1、1个月大运动:头会随声音转动,下颌能短暂离开床面精细动作:触碰手掌,他会紧握拳头适应能力:眼球会跟红球过中线(稍有移动即可)、听到声音有反应语言:自己会发出细小声音社交行为:眼睛会跟踪走动的人注意:1个月时总的还是软趴趴的,不能竖头,不过可以竖抱,但是要注意保护头颈部分。喂养:需要按需哺乳,小孩需要就喂,一天一般不少于8次。开始添加维生素D制剂,预防佝偻病。2个月大运动:拉着手腕可以坐起、头可竖直5秒,俯卧时头能短时间抬起45°左右精细动作:拨浪鼓在手中留握片刻(直接拿到他手里后)适应能力:立刻注意大玩具语言:能发出aoe等元音社交行为:逗引时有反应注意:2个月时可以让

2、小孩适当做俯卧位,也就是趴着,俯卧时可轻捏小孩颈背部肌肉,为抬头、太胸做准备。喂养:这段时间可按需哺乳,也有的专家推荐开始练习小孩定时哺乳的习惯,让他逐渐明白什么时候该吃,什么叫饥饿。根据自己家和自己的小孩来决定。如果是早产儿,这段时间开始添加铁剂,预防缺铁。3个月大运动:俯卧时可抬头45度,抱直时头稳,短时间抬头90°精细动作:两手可握到一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒适应能力:眼睛跟红球可转180度语言:笑出声社交行为:模样可爱、见人会笑注意:这个时期竖抱小孩时不要用手扶住小孩子的头部,让他自己控制。多做俯卧动作,可以做练习翻身,俯卧到仰卧或者仰卧到俯卧,顺序不是那么

3、严格,因人而异。掌握小孩大小便的习惯后,可定时把尿。喂养:3月后需要培养按时喂食的习惯。4个月大运动:俯卧时可抬头90度,胸部离开创面,上肢可伸直,扶腋可站片刻,可翻身精细动作:摇动并注意拨浪鼓适应能力:偶然注意玩具、找到声源语言:高声叫、咿呀作声社交行为:认亲人,对生人有反应注意:这个时期小孩可能习惯站,但是千万不要抱着小孩站站跳跳,以免造成下肢骨的异常。这是需要和小孩玩拉坐的游戏,拉小孩的手,拉起45°时停住,让小孩自己用力拉起。喂养:此时是小孩味觉敏感期,开始添加辅食,此时的辅食不作为一餐,每次只需要一点点食物,让小孩尝尝味道即可,包括米粉、蛋黄、果汁、菜汤、肉汤

4、等,每次只需一点点,不要多影响小孩吃奶。5个月大运动:轻拉腕部即可以坐起,独坐头身向前倾精细动作:抓住近处玩具适应能力:拿住一积木注视另一积木语言:对人及物发声社交行为:见食物兴奋注意:平时玩拉坐游戏,可以用颜色鲜艳的适合他抓握的玩具来吸引他主动抓握(不要送到手边),可以每天让小孩在围栏里坐着玩少许时间。喂养:同4月加辅食,种类加多,让小孩尝多数食物的味道。6个月大运动:能坐稳,能自如翻身精细动作:会撕纸、摆弄桌上积木适应能力:两手同时拿住两块积木、玩具失落会找语言:叫名字转头社交行为:自己吃饼干、会找躲猫猫的人的脸注意:躲让小孩做位玩耍,可用玩具吸引他前、后、左、右弯

5、腰拿玩具后恢复正常坐位,训练腰部肌肉,为爬、站、走打基础。可以训练小孩坐座便器排便。喂养:开始加入辅食,从一顿逐渐加至两顿,以细腻的半流质食物为主,用勺喂食,(米粉、粥、烂面、肉泥、肝泥、菜泥、果泥等),一样一样加,每样习惯3-4天再换新食物,小孩拒绝的食物可过两天再加,小孩肚子饿时先加小孩不爱吃的食物,一般要让小孩接受一种新食物,需要尝试15-20次。但此时仍以奶为主要食物。可用一些磨牙饼之类较硬的东西让小孩自己拿着吃,也可刺激牙床,促进出牙。7个月大运动:独坐自如精细动作:摆弄玩具(直径约0.5CM)、自己取一积木,再取另一积木适应能力:积木换手、伸手够远处玩具语言

6、:发da--da、ma--ma音,但无所指社交行为:对镜有游戏反应,能分辨出陌生人注意:此时小孩俯卧时可以腹部为圆心转圈,可开始训练小孩自己爬行,让其俯卧,前面用玩具吸引,后面可用手顶住脚底,让他有个职称,可向前进。喂养:可加为每天量顿,仍以细腻食物为主。8个月大运动:双手扶物可站立精细动作:拇指、无名指捏住小丸(0.5Cm)、手中拿两个积木,并试图取第三个积木适应能力:持续用手追逐玩具、有意识地摇铃语言:模仿声音社交行为:懂得成人面部表情注意:此时小孩双腿有一定的力量,扶着腋下能站、能跳、能走,但是暂时不需要做这些,继续让小孩多爬,不用人为的让小孩站立,可给小孩一些小

7、豆、小丸等玩具让他拿起,但一定要注意别吃下去,以免吸入气管,造成危险。喂养:此阶段辅食可变得比之前的粗一些,需要软且不要太大块,让小孩需要嚼一嚼才能下咽。9个月大运动:会爬、拉双手会走精细动作:拇指、食指捏住玩具适应能力:从杯中取出积木、积木对敲语言:会欢迎、再见(手势)社交行为:会表示不要注意:此时也许你会惊奇的发现小孩爬到有扶手的地方能自己站起来了,就让他自己站,自己尝试迈步,中间也可以用玩具来吸引小孩,促使他迈步。不要用学步车之类的东西,没有好处,只会让小孩学走学得更慢。可以让小孩把小东西从容器中拿出来或者放进去等游戏。注意多余小孩

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