2017年全国普通高考考试内容变化培训心得与启示

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1、2017年全国普通高考考试内容变化培训心得与启示李永红2016.12.9一、对新近颁布的2017年普通高考考试大纲及考试说明的认识1、为什么要修订考试大纲？2、新颁布的2017年普通高考考试大纲确立了怎样的核心立场？3、修订的目的是什么？4、化学考试大纲及考试说明的修订要点？1、为什么要修订考试大纲？2017年是关键之年，修订考试大纲是落实2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神、提升教育考试质量的新举措，是为了贯彻立德树人的根本任务，全面总结考试内容改革成果，体现课程改革新理念，为实现2020年高考改革目标做积极准备。2、新颁布的2017年普通高考

2、考试大纲确立了怎样的核心立场？2017年普通高考考试大纲集中反映了高考“立德树人，服务选拔、导向教学”的核心立场，明确了高考的性质与功能，规定了考试内容与形式。“一体四层四翼”体系一体即高考评价体系确立“立德树人、服务选拔、导向教学”高考立场。回答了“为什么考”的问题四层：明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”考查目标。回答了“考什么”的问题（体现课程标准修订理念，体现学科核心素养）四翼：注重“基础性、综合性、应用性、创新性”考查要求，回答了“怎么考”的问题“一体”是总体框架，“四层”“四翼”是有机组成部分，共同构成实现高考评价功能的理论体系。高考化学考试内容改

3、革基础性注重对学科基础知识和基本方法的考查综合性不断加强模块的综合探索学科间的综合应用性加强与社会生产生活实际的联系，考查应用能力创新性探索设计型创新思维能力的考查，加强自主学习创新思维能力考查3、修订的目的：一是贯彻落实考试招生制度改革精神，体现国家人才培养和高校人才选拔要求，进一步强化高考命题的育人功能和积极导向作用。二是加强高考命题的标准建设，进一步密切高考测评标准与正在修订的高中课程标准的衔接，提升标准的科学性和规范性，突出高考作为衔接基础教育和高等教育桥梁的功能。三是进一步完善考核目标的内涵，增强科学性和规范性；结合学科特点和核心素养的要求，适当调整选考模块，

4、满足高校人才选拔要求，契合课程标准修订方向。正确认识考试大纲与课程标准的关系课程标准课程、教学、教材、学业评价的依据面向全体高中学生，规定基本要求具有较长时间的稳定性，一般10年甚至更长考试大纲命题、测评的依据面向部分高中生，规定选拔要求具有相对的稳定性，一般3—5年时间考试大纲是什么考试大纲在考试招生制度中处于重要位置高校选拔人才要求国家课程标准高考命题依据考试大纲的定义是高考命题的规范性文件和标准规定了考核目标和与要求、考试范围与要求是考试科学化、专业化、规范化的标志考试说明考试大纲的具体细化。对考核目标、知识内容要求、题型功能、试卷结构等具体阐释考试大纲的功能命题

5、标准和依据人才选拔的标准复习备考的依据评价试题的依据内容改革的载体4、化学考试大纲及考试说明的修订要点：第一部分（考试内容调整）(1)选考模块调整(2)部分内容表述调整第二部分（能力目标完善）(3)能力目标完善完善能力目标要求表述增加能力目标要求阐释1.1选考模块调整考试大纲规定的考试模块必考：化学1化学2化学反应原理选考：化学与生活化学与技术物质结构与性质有机化学基础考试说明规定的考试模块必考：化学1化学2化学反应原理选考：化学与技术物质结构与性质有机化学基础调整后的考试模块必考：化学1化学2化学反应原理选考：物质结构与性质有机化学基础1.1模块调整原由体现学科基础，

6、减少内容的重复考查在原教学大纲中，生活和基础技术内容是与元素化合物、反应原理紧密联系在一起在近几年的试题中，化学与生活、化学与技术的基础内容已在必考部分有所体现，实现对应用能力的考查体现时代选择，体现课程改革的趋势没有理论框架支撑，选学的比例小，人数少修订中的课程标准将基础内容放入必修，专业性较强的内容将其放入选修Ⅱ2.1调整内容表述有机化学必考部分增加了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体，掌握常见有机反应类型修订原由：这是高中化学的基础内容，也是近几年的有机必考中的重点考查内容，所以在考试大纲和说明中进一步明确基本要求2.2调整内容表述实

7、验内容①设计评价或改进实验方案②了解控制实验的方法③分析或处理实验数据，得出合理结论④识别典型的实验仪器装置图修改为①设计实验方案②正确选用实验装置③掌握控制实验条件的方法④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论⑤评价或改进实验方案修订原由修改后的实验内容要求更符合实验的操作流程，要求更加具体，更符合纸笔考试的特点。2.3调整内容表述有机化学基础模块删去2（5）了解加成反应、取代反应和消去反应修订原由此部分调整为必考内容删去2（6）结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题和3（4）了解