以《纲要》为指导思想 加强校园文化建设 为学校发展提供精神动力源

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1、以《纲要》为指导思想加强校园文化建设为学校发展提供精神动力源怀宁县洪铺初中邵兴达《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出长期坚持的一项重大方针。”根据这一精神，学校要把可持续发展放在工作的首位来抓。学校要发展，必须建设校园文化，培养具有鲜明个性的学校精神。例如，美国著名的哈佛大学长期铸就了“追求真理，独立思想和注重人文”的学校精神，形成了独特的哈佛校园文化，熏陶出一代又一代国际知名的专家学者，成为美国高端人才的摇篮。

2、人大附中以“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖国的腾飞，一切为了学生的进步”作为最高崇旨，形成以“务实，创新，发展”为核心的校园文化，成为中国一流的中学。由此可见，校园文化以它的教育功能、凝聚功能、激励功能、控制功能在学校发展中起着灵魂作用，是一个学校不断发展的精神动力。我相信，要落实《纲要》的精神，学校必须把校园文化建设放在重中之重：以文化促发展，在发展的过程中不断丰富校园文化，使学校发展的步伐迈得更实，迈得更远。那么从哪些方面来构筑校园文化这座宏伟大厦呢？笔者从实际出发，考虑应从

3、建设校园物质文化和建设校园精神文化两方面着手。一、建设校园物质文化，积累学校发展的育人财富。古人说：“皮之不存，毛将安附？”意思是说，皮没有了，毛长在哪里？比喻事物失去了基础，就不能存在。此语启示我们，发展校园文化的前提是建设好物质文化。校园物质文化主要指是优越的地理位置，齐备的教学设施，美丽的校园环境。在办学中注重这些方面的策划，让物质也发挥育人的功能，散发出文化气息，辐射出学校的精神思想。这就为培育校园文化打下基础，也为学校发展增强后劲。首先，要利用好自然环境和地理位置，发挥环境的陶冶作用。我校

4、是一所农村初中，地处丘陵地区，三面环山，一面向水，青山环绕，绿水映衬。春天山花含笑，夏季绿色满眼，秋季平湖落雁，冬季松柏长青。空气清新，四季如画。我校座落在山间，楼依山而建，路环山盘绕，运动场靠山临河，校园内有山丘，多样性植物竞相生长，林中鸟语花香。在建校时，我们充分考虑人文建设与自然景物的契合，充分保护好园内外的自然风貌。十几年的努力，使校园成为当地小有名气的“风景区”，在园内可以静心养神，看园外又能赏心悦目，居住其中，身心愉悦，师生学习和工作平添了很多乐趣。其次，要注重校园内部陈设的设计和安排，

5、使校园每一角落都富有文化。充分利用室内外墙壁、走廊布置厨窗、名人像、语录牌，让墙壁说话，以次增添浓郁的文化色彩。如我校教学大楼，我们就把邓小平的“三个面向”制成斗大的精美铜字镶在西处墙上，在楼正面，把“团结、勤奋、求实、创新”八个铜字校训嵌顶层檐墙上，人们走近学校就能看到这些醒目优美的文字，久而久之必定受其感染。大楼内一至五层走廊西侧都有画和条幅，主题分别是“好孩子爱老师”“好学生爱集体”，“好学生爱学习”“好少年全面发展”“好少年会出彩”，以此激励学生好好学习，天天向上。走廊东侧，每一层都有一个橱

6、窗，主题分别是“我们的生活充满欢乐”“我们的生活充满活力”“我们的生活充满动力”“我们的生活充满情谊”“我们的生活充满阳光”，橱窗布置活动的照片和书法作品、手工作品等。每层楼道中都挂有中外科学家照片，鼓励学生以科学家为榜样，从小努力学习科学文化知识。楼道的转角处，都挂有“慢步轻声”“留心脚下”“请靠右行”等提示牌。置身大楼内，就置身于乐观、向上、温馨的文化氛围之中。第三，着力绿化美好校园，发挥环境在德育、智育、美育方面的功能。在校园绿化美化校园过程中，除了一些设施非专业技术人员建造以外，应以“自己动

7、手建校园”为主，鼓舞和带领师生用自己双手和汗水换来美丽校园，由于校园的一草一木，一砖一石都同每位师生辛勤的劳动相连，这就加深了他们对学校的感情，增强了爱校意识。周一至周五，校园内卫生区，均划分给各班打扫，学校每日评比，使校园在师生的劳动始终保持洁净。师生们通过自主管护实现校园的美丽，身处其中会更舒心，美丽校园以德育和美育之功能含在其中。校园内的花草树木的培植，除了注意多样性外，还应注意知识性。丰富多样的植物，正是植物课的活教材，也是语文课观察写作的生动场景，这样又能发挥智育之功能。校园物质文化建设既

8、能改善教育条件，又能增添育人的功能，还为学校发展积累了丰富的物质文化财富。二、建设校园精神文化，使之成为促进学校发展的有力推手。校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。我认为应以校风、教风、学风和人际关系四个方面为抓手，多层次立体化培育校园精神文化。首先要努力创建“团结友谊，朝气蓬勃，和谐民主，实事求是”的良好校风。要把“坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”作为创建