于都县XX小学五年级阅读复习题

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1、于都县长征源小学五年级阅读复习题短文一：海滨夏天①夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨夏夜。②夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这红光染成红色，但是，它比天空的景色更（壮观、壮丽、壮美）；因为它是活动的。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在海峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片燃烧着的火焰，闪烁着、滚动着。③随着夕阳逐渐西沉，天空的霞光逐（zúzhú）渐淡下去了。深红的颜色变成绯红，绯红又变成浅红，最后，当这些红光都消失了的时候，那突然显得远的天空，则呈现出一片（严肃、肃穆、庄严）

2、的神色，最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕布上闪烁起来，它是那么大，那么亮。广漠的天幕上只有它在那里放射着令人夺目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。④在这幽美的夜色中，我踏着软（ruǎnnuǎn）绵绵的沙滩，沿着海边慢慢地向前走去。海水轻轻抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声，____________________________，我的心里，有着说不出的兴奋。1、“幽”字用音序查字法，先查大写字母（），再查（），如果不认识这个字可以用（）查字法，先查（）部，再查（）画，组词（）（）（）。“幽”字有三种解

3、释①形容很僻静，光线暗。②使人感觉沉静安闲。③幽禁。“幽美”的幽应选____种解释。2、从文中括号里选择最适当的词语，在下面画上“____”。3、给带点字选择正确的音节。4、文中第③段描写颜色的词有_____、_____、_____、_____，你能积累四字描写颜色的四字词___________________________________________5、本文是按_______顺序写的，能体现这种顺序的词语是_________、________。6、文中多处有打比方的句子，你能用划出来吗？7、用“

4、_____”线画一句把物当作来写的句子。这样写的好处是_________。你也仿写一句。______________________________________________________8、文中已分好了段，第二大段的段意是_______________________9、根据第四段的语境，在横线上补充完整。_________________________________________________________________________短文二：____________我们学校的花

5、可多啦！有火红色的美人蕉，有像鸡冠似的鸡冠花，有喇叭似的紫茉莉，还有蝴蝶喜欢的蝴蝶花……我最喜欢的要数美人蕉和紫茉莉了。美人蕉远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。我走近美人蕉，只见一只蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边拍着翅膀飞来，飞到美人蕉又红又大的花瓣上，一个劲地往花瓣里钻。一阵风儿吹来，美人蕉的花瓣轻轻地摇摆起来，好像正招着手亲热地向蜜蜂说：“蜜蜂小妹妹你好，你给我们传播花粉又仔细又轻巧，我真不知怎么感谢你呢！”我看得（），（）自己也成了一只蜜蜂，在花丛中朝美人蕉笑呢！紫茉莉也是我喜欢

6、的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它白天总是闭着嘴巴，这是为什么呢？哦，也许是因为太阳，也许是在睡懒觉，也许是因为怕吹了喇叭影响我们学习。校园里的花真是千姿百态，绚丽多彩。花儿啊，你们尽情地开放吧，把我们的学校打扮得更加美丽！1、给短文加个题目。2、写出下列词语的近义词。绚丽多彩—（）尽情—（）打扮—（）3、在文中的括号里填上合适的词。4、校园里的花有_______、_______、_______、_______等，文章重点写的两种花是_______和________。5、本文

7、用了_______、_______、_______等修辞手法。我还知道___________________这句话用了________的修辞手法。我还能写个类似的句子________________________。6、短文是按__________顺序写的，写了______________________________________，表达了作者____________________。7、作者在写景时还进行了合理的想象，把你认为想得最美的、最妙的句子用“”划出来。8、写四个有关“花”的四字词语。9、

8、短文中的省略号表示____________，我也能写这样的句子_______________________________。省略号的作用还有__________、_______________等。10、“我们学校的花可多啦！”物成______________________________和_________________________意思不变。11、你喜欢你的校园吗？用一两句话夸一夸。________________________