新闻采访期末复习

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时间:2019-06-18

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1、冬天。冷不?无聊的Hou.  【新闻采访复习要点】  一、核心概念:  新闻采访:  1.主流的定义:新闻采访即新闻记者即新闻记者、通讯员搜集、获取新闻材料的活动。P39  2.罗以澄的:新闻采访时新闻记者(包括业余通讯员在内的新闻采访者)为写作新闻报道而进行的了解和掌握客观事实的活动。P41  新闻线索:是指可以成为新闻报道对象的某种事实所传递的信息,或者是将要成为新闻报道的对象所发出的信号。P144  新闻敏感:就是记者敏锐地发现、鉴别和预见具有新闻价值事实的能力。P122  激发式提问:指记者从相反的方面提出问题,或故意误解对方的意思,以刺激对方,激化其情绪,使

2、其不吐不快的一种提问方式。P221(我就当“激将法”做的啊)  诱导式提问:指记者不从正面提出问题,而从侧面入手,提出些表面看来与采访无关的问题,以引发对象谈出真是情况的一种提问方式。P220(我就当“迂回法”做的)  参与式观察:只是指记者以自己的职业身份“介入”、参加了被观察的客观事实“活动”,成了该“活动”的一员,在参加的同时进行观察的一种新闻观察方式。P257  新闻发布会:各种机构向新闻界发布新闻或介绍情况的一种方式。(网上找的一份资料上的,会不会太简单了·····)  信源:    二、基本理论:  新闻采访的性质与特征:  1.新闻采访的本质属性:新闻采

3、访时人类一种特殊的同事实“打交道”的活动。在这活动之中,事实是第一性的,其决定作用的,它规定着、制约着记者对事实的认识与把握;同时,记者又以积极的、能动的认识与把握,反作用于事实。这是辩证唯物主义哲学观对新闻采访本质属性的科学认识。P39  2.新闻采访的特征:(P50—P62这里只把几个要点列出来了,具体的说明大家自己看书吧)-5-冬天。冷不?无聊的Hou.  内在特征:公共性、公开性、事新性、快速性  外在特征:广泛性、对等性、自由性    新闻采访的准备:  1.书上的:P182—185  平时准备:重视积累:理论、政策上的准备;知识上的准备;业务技能上的准备;

4、情况的准备  临时准备:1.要进一步学习这次采访的相关政策  2.要尽快熟悉课研究采访对象  3.要努力寻找并分析已有的报道资料  4.要认真制订切实可行的采访计划  5.要做好必要的物质准备  2.网上资料版:  一、平时准备  A。新闻学专业知识(采访能力、写作能力)  B。理论知识(马列主义、毛泽东思想)  C。政策知识(党政方针)  D。其他领域知识(文学、语言学、历史地理、经济学、法学、社会学、统计学、心理学、自然科学等)  二、临时准备  1、明确采访目的  2、搜集采访资料(事件的原因、背景、社会影响等)  3、熟悉采访对象(基本情况、专长、特点)  4

5、、准备采访方案(见下题)  5、进行物质准备(设备齐全,同一设备要有后备)  采访工具:记事本、笔、包、相机、闪光灯、录音设备、手提电脑、电池、充电设备等  交通方面:地图、交通工具(视情况选择不同工具)  传稿条件:电话、网路、卫星发射系统、当地通讯条件-5-冬天。冷不?无聊的Hou.  新闻采访中访问的技巧与方法  1.书上的:P214—225  善问的要求:1.要问得自然  2.要问得合适  3.要问得关键  4.要问得有策略(委过于人、寓庄于谐、欲诘先褒、分而问之、意微辞隐  提问的方式方法:  1.根据对象对访问的适应性来决定提问方式  正文法迂回法激将法设

6、问法  2.根据采访任务和记者的选着来决定所提问题形式  原初性问题和从属性问题  开放性问题和封闭性问题  中性问题和诱导性问题    2.网上资料版  提问的方法  常用的提问方法有:陈述引题、直接提问、追问。  ¬陈述引题是指记者在提问之前铺陈通过资料收集等准备工作已经掌握的材料。陈述的内容:  1)记者提问的原因  2)新闻人物或事件的背景材料  3)采访对象曾经说过的话,对某个问题的看法。  ¬直接提问是记者在采访中用得最多的提问方式。如果记者与采访对象比较熟悉,或者彼此了解,就可以直接问。最省时,最简单。  ¬追问是在提问的基础上进一步提问的一种提问方式。

7、追问要及时,要用短句子。  提问的类型  (一)“封闭式”提问:逼迫采访对象回答“是”或“否”。  特点:  1、提问具体,范围严格,利于对某一问题的明确回答。适用于解释性新闻的采访。  -5-冬天。冷不?无聊的Hou.2、留给对方回答的自由余地较小,限制对方扩散发挥。便于记者对某个事件或某人的观点进行追问。  (二)“开放式”提问  对采访对象回答没有限制,求得采访对象畅所欲言。  特点:1、提问概括,范围限制不严,给对方充分的自由发挥余地。  2、谈感受、谈经历。  3、谈话节奏舒缓,气氛较轻松。  破门技巧视不同的采访对象而定:用“开放式”提问

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