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时间：2019-06-18
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1、准备课数一数双槐树中心小学张明明教学目标：1、知识与技能初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。2、过程与方法（1）初步经历运用电子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。（2）初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。3、情感态度与价值观在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。欢迎来到数字乐园一、谈话交流，导入新课数学王国小精灵介绍：玲玲和聪聪是数学王国的小精灵！玲玲聪聪二、情境激趣，数一数问题：在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？小结：通过刚才数一数的活动，我们不
2、仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？二、情境激趣（数一数）57问题：这些小动物的数量是多少？你能数一数吗？1.数一数。三、巩固练习看谁最会数！2.数一数，连一连。问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？三、巩固练习1，找一找，数一数。问题：我们的教室都有什么？快来数一数吧！四、拓展延伸今天你有什么收获呢？都学到了什么知识呢？你能和其他小朋友分享一下吗？
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