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《新版pep小学英语三年级上全册教案 全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、心小学 学年第一学期学科：小学英语班级：三（1）班任课教师： 学科英语年级三主备人张豹珠使用人张豹珠课题Unit1HelloLesson1课型New教学目标1、听懂、会说Hello./Hi,I'm...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.I'm...。教学难点自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难
2、，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教学方法情景教学法、任务型教学法教具教材相关人物的面具或头饰;为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具;教材相配套的录音带;学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品，如：化装品。学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCD。教学过程与1、热身(Warm-up) （1）教师用“Hello.”问候学生。 内容设计（2）辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。 （3）教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。 （4）请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边
3、展示实物或图片边说）或日常用语。 2、呈现新课、操练(Presentation/Practice) （1）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。 （2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello,I’m…/Hi,I’m… （3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello,I’m…/Hi,I’m… （4）介绍本套教材中的主要人物Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello!I’m… （5）听录音，或通过VCD来展示Let’stalk部分的教学内容. 3、活动、操练(Activitie
4、s/Practice) （1）游戏：击鼓传花 （2）情景表演 4、课外活动(Add-activities) （1）听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。 （2）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。 （3）制作人物面具。教学反思热身部分，在愉快的歌声和明快的chant中引领学生进入英语课堂，快速集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，同时在新授部分，利用多种方式让学生感知新知识。练习部分是一个综合性，拓展性的活动，这个活动把本课的重点句型和单词运用到实际生活情景中，并操练见面问候话题的基本语言。本课设计合理，师生互动活动充分
5、，教学效果好。学科英语年级三主备人张豹珠使用人张豹珠课题Unit1HelloLesson2课型New教学目标1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用。2、能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,并能用英语介绍文具。3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语。教学重点有关文具的五个词汇crayon、pencil、eraser、ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser两个单词的发音。教学方法情景教学法、任务型教学法教具教材相关人物的面具或头饰;现
6、实生活中能用英语表述的物品或图片。教学过程1、热身、复习(Warm-up/Revision)（1）师生共唱英语歌曲“Hello”与内容设计（2）学生戴上自己喜欢的人物面具，表演见面打招呼或自我介绍用语。（3）游戏：Anametrain2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)（1）教师事先安排一位学生扮演Zoom，并向学生介绍情景：今天是Zoom的生日，爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物（拿出准备好的实物）。Zoom打开书包，一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子，边拿文具边说英文crayon,pencil,eraser,ruler
7、。教师用双面胶将这些实物固定在黑板上。（2）教师教新单词crayon,pencil,eraser,ruler。 （3）游戏：Ihavea(an)…………（4）学生听录音，跟读Let’slearn部分的单词。3、活动、操练(Activities/Practice)（1）游戏：Matchinggame（2）小组竞赛：猜词游戏（3）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动。（4）分小组活动，练习Ihavea(an)…………………………………（5）游戏：传口令4、课外活动(Add-activities)（1）听说、认读新单词crayon,pencil,pe
8、n,eraser,ruler，并能用英语介绍文具。（2）做单词卡片
