2.5.2全等三角形判定(SAS)

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1、两个三角形满足什么条件就能全等呢?下面我们就来探讨这个问题.复习回顾1.全等图形、全等三角形的定义是什么?2.全等三角形的性质是。3.找全等三角形对应边、对应角的方法:AEBDC4.如图,△AEC≌△ADB,那么对应边有:;对应角有:。两个三角形有六对元素,能否只考虑三对元素判断两个三角形全等呢?湘教版SHUXUE八年级上本节内容2.5全等三角形判定(一)尺规作图,探究边角边的判定方法问题1先任意画出一个△ABC,再画一个△A′B′C′,使A′B′=AB,∠A'=∠A,C′A′=CA(即两边和它们的夹角分别相等)

2、.把画好的△A′B′C′剪下来,放到△ABC上,它们全等吗?ABCABCA′DE尺规作图,探究边角边的判定方法现象:两个三角形放在一起能完全重合.说明:这两个三角形全等.画法:(1)画∠DA′E=∠A;(2)在射线A′D上截取A′B′=AB,在射线A′E上截取A′C′=AC;(3)连接B′C′.B′C′尺规作图,探究边角边的判定方法猜测:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等ABCA′B′C′猜测:二、合作交流,新知探究有两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。验证:1.平移60°A'B'C'2360°ABC

3、23通过平移发现:这两个三角形全等!猜测:二、合作交流,新知探究有两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。验证:2.旋转ABA'B'O.A'B'45°45°3344通过旋转发现:这两个三角形全等!猜测:二、合作交流,新知探究有两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。验证:3.翻折(轴反射)通过翻折发现:这两个三角形全等!445560°60°AA'BCC'B'二、合作交流,新知探究结论:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.简记为边角边几何语言:在△ABC与△A'B'C'中ABCA'B'C'∴△ABC≌△A'B

4、'C'∵AB=A'B'∠B=∠B'BC=B'C'全等三角形的判定定理:(或SAS).(SAS)由此得到判定两个三角形全等的基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.通常可简写成“边角边”或“SAS”.结论在下列图中找出全等三角形,并把它们用符号写出来.Ⅰر30º8cm9cmⅥر30º8cm8cmⅣⅣ8cm5cmⅡ30ºر8cm5cmⅤ30º8cmر5cmⅧ8cm5cmر30º8cm9cmⅦⅢر30º8cm8cmⅢ例1已知:如图,AB和CD相交于O,且AO=BO,CO=DO.求证:△ACO≌△BDO.举例证明

5、:在△ACO和△BDO中,∴△ACO≌△BDO.(SAS)AO=BO,∠AOC=∠BOD,(对顶角相等)CO=DO,BCDEA如图,已知AB=AC,AD=AE。求证:∠B=∠CCEABAD证明:在△ABD和△ACE中∴△ABD≌△ACE(SAS)∴∠B=∠C(全等三角形对应角相等)AB=AC,∠A=∠A,(公共角)AD=AE,举例2.若AB=AC,则添加什么条件可得△ABD≌△ACD?△ABD≌△ACDAD=ADAB=ACABDC∠BAD=∠CADSAS.已知如图,点D在AB上,点E在AC上,BE与CD交于点O,

6、△ABE≌△ACDSASAB=AC∠A=∠AAD=AE要证△ABE≌△ACD需添加什么条件?BEAACDO.已知如图,点D在AB上,点E在AC上,BE与CD交于点O,SASOB=OC∠BOD=∠COEOD=OE要证△BOD≌△COE需添加什么条件?BEAACDO△BOD≌△COE1.如图,将两根钢条AA′和BB′的中点O连在一起,使钢条可以绕点O自由转动,就可做成测量工件内槽宽度的工具(卡钳).只要量出的长,就得出工件内槽的宽AB.这是根据什么道理呢?△ABO≌△A′B′O,∴AB=A′B′.随堂练习2.如图,A

7、D∥BC,AD=BC.问:△ADC和△CBA是全等三角形吗?为什么?3.已知:如图,AB=AC,点E,F分别是AC,AB的中点.求证:BE=CF.课堂小结1.边角边公理:有两边和它们的______对应相等的两个三角形全等(SAS)夹角2.边角边公理的发现过程所用到的数学方法(包括画图、猜想、分析、归纳等.)3.边角边公理的应用中所用到的数学方法:证明线段(或角相等)证明线段(或角)所在的两个三角形全等.转化1.证明两个三角形全等所需的条件应按对应边、对应角、对应边顺序书写.2.公理中所出现的边与角必须在所证明的两

8、个三角形中.3.公理中涉及的角必须是两边的夹角.用公理证明两个三角形全等需注意1.已知:如图,AC=AD,∠CAB=∠DAB.求证:△ACB≌△ADB.3.若AB=AC,则添加什么条件可得△ABD≌△ACD?4.如图,∠B=∠E,AB=EF,BC=DE,那么△ABC与△FED全等吗?为什么?还能证明哪些结论?2.如图,已知AB=AC,AD=AE。求证:∠B=∠C课堂作业A

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