小数的意义和性质复习课

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1、小数的意义和性质复习课知识总结知识总结返回知识总结返回知识总结返回知识总结返回知识总结返回复习小数的意义什么是小数？小数的计数单位是什么？整数和小数的数位顺序表是怎样的？百分之一0.01十分之一0.1万分之一0.0001千分之一0.001数位顺序表…一（个）十百千万…计数单位…万分位千分位百分位十分位个位十位百位千位万位…数位小数部分整数部分小数点小数和整数一样，每相邻两个单位间的进率都是10小数部分的数位是十分位、百分位、千分位……计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。一位小数、两位小

2、数、三位小数……各表示几分之几的数?说出下列小数的意义、计数单位和组成。0.30.212.5030.9表示（）个十分之一；0.065表示65个。有一个数，百位和百分位上都是5，十位、个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（），把这个数的小数点向右移动两位是（），它就扩大到原数的（）倍。1（）分数小数0．080．5971061000下面各数中与“3”最接近的数是（）。①3.03②2.9③3.003在直线上标出下面各数的位置0.41.62.33.85复习小数的性质和小数的大小比较(1)把下面小数化简。4.70016.010080.71014.00(2)不改变数的大小，

3、把下面的数写成两位小数。4.2　13.1　　21小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54＞＜＜＜小数比大小小数比大小，先把整数看。位数多的大，位数少的小。整数相同时，就把十分位瞧。十分位大的大，十分位小的小。十分位相同时，依次往下找。复习小数点位置移动引起小数大小变化的规律小数点右扩大缩小左一位10倍100两位1（1）把3.6的小数点向左移动一位是（）。（2）把7.98的小数点向右移动两位

4、是（）。（3）把0.07扩大到它的（）倍是70。（4）把66缩小到它的（）是0.66。判断1．整数比小数大。2．在小数部分添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。3．一个小数，它的小数部分的位数越多，这个小数就越大。4．把50.025保留一位小数是50。5．大于0.7小于0.9的小数只有一个。小数与名数互化质量单位：吨、千克、克：1000长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米（1000）（10）面积单位：平方：100（千米、米、分米、厘米、毫米）货币单位：元、角、分：10高级单位低级单位×进率÷进率复习求小数的近似数和整数的改写求下列各数的近似数。（1）6.343≈

5、（）（精确到百分位）（2）5.99≈（）（精确到十分位）（3）31.92≈（）（保留整数）说出你的方法看下一位四舍五入保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数9.87560.97092.4729改写成“万”或“亿”作单位的数。867000≈（）万3748900000≈（）亿在“万”或“亿”位后点上小数点小数照写，省略小数末尾的0省略“万”或“亿”后面的尾数。要看千位或千万位。说出你的方法分级线4.把下面各数改写成“亿”作单位的数（1）3672800000648500000（保留一位小数）（2）485390000078160000（保留两位小数）3672800000

6、﹦36.728亿≈36.7亿78160000﹦0.7816亿≈0.78亿练习十四3、23504400013540000011.034练习十一1、把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？62.50.6256250.06256.25×10＝62.56.25÷10＝0.6256.25×100＝6256.25÷100＝0.0625练习十一6、0.85×100＝85（kg）0.85×1000＝850（kg）答：100kg小麦可以磨85kg面粉，1000kg小麦可以磨850kg面粉。100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？练习十一7、320÷1000＝0.32（

7、千瓦时）答：1只节能灯1天可以少用电0.32千瓦时。练习十一9、方法一：82÷100＝0.82（件）0.82×10000＝8200（件）方法二：10000÷100＝10082×100＝8200（件）答：达到一等品标准的大约有8200件。根据抽查，这批产品每100件中达到一等品标准的有82件。这批产品一共有1万件，达到一等品标准的大约有多少件？练习十四8、1t＝1000kg13×10＝130（千克）130kg＝0.13t答：1t大豆可以榨出0.13吨豆油。1000÷100＝10