新人教版高中英语必修5Unit 2 The United Kingdom教案

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1、Ateachingplanfortalkingabouttouristattractions人教版Book5unit2TheUnitedKingdomUsinglanguage:Reading，SpeakingandWriting一教学内容及设计思路（一）教学内容包含三部分：1.复习主课文，从检查英国的主要地理知识着手，然后引出新课；2.阅读本单元Usinglanguage部分的课文SightseeinginLondon,学习作者第一次观光伦敦旅游景点都有何感想，进一步学习激起作者这些感想的细节内容，并思考作者为什么会对某些景点重墨描写；3.模仿文章的手法，以一个旅游者的

2、身份口头描述和书面描写在贵州（贵阳）你看过的某处（或几处）风景的感受，用简单的描述来说明．（二）设计思路本课设计思路包含以下步骤：1.复习课文（　地理）知识入手。引出新的课文；2.在新课文学习时，先简单了解课文介绍了哪些历史古迹（旅游点）---按day1、day2、day3的顺序；3.对于每个不同景点，作者的感受如何？通过寻找相关的单词（形容词、名词）、短语（表达）来表示。进一步引导学生弄清楚为啥会有这种感受？（supportingdetails）4.进一步引导学生思考：哪些景点作者进行比较详细的介绍？为什么？---从作者的角度出发；（criticalthinking）5

3、.阶段复习以上所学，给学生分发贵州旅游景点的小册子，让其以一个旅游者的身份来口头描述在贵州（贵阳）看过的某处（或几处）风景的感受及细节；6.书面表达。基于以上口头描述，模仿文章的手法，以一个旅游者的身份来描写在贵州（贵阳）你看过的某处（或几处）风景的感受，用简单的描述来说明．二教学目标及重难点Knowledgeaims:Sswillbeabletopickoutandfurtherunderstandthewordsandexpressionsinthe9textusedtodescribethegirl’simpressionsandfeelingtowardsdiff

4、erentsitesofhistoricalandtourists’interest.AbilityaimsThestudentswillbeabletotalkandwriteabouthowtheywouldfeeltovisitalocalsite(orseveralsites)usingthewordsandexpressionsinthepassage.Emotionalaims:1.TostrengthentheSs’culturalawarenessbyunderstandingandperceivingthecultureofLondonthroughst

5、udyingitsit’shistoricalsitesandtouristattractions;2.Toarousestudents’loveforandprideintheirhometownbyintroducingscenicspotsoftheirhometown.Importantpoint：Topickoutandfurtherunderstandthewordsandexpressionsusedtodescribethegirl’simpressionsandfeelingtowardsdifferentsitesofhistoricalandtour

6、ists’interest.DifficultpointTotalkandwriteabouthowtheywouldfeeltovisitalocalsite(orseveralsites)usingthewordsandexpressionsinthepassage.Teachingandlearningmethod：task-basedapproachTeachingaids：pptslidesandsomebrochures二．教学过程StepIReviewingforleading-inShowtheSsthemapoftheUKandguidethemtoan

7、swerthefollowingquestionsonebyonewhichareaboutwhattheyhavelearntinthepassagePUZZLESINGEOGRAPHY:1.Whichcountryisit?---TheUK.2.What’sthefullnameoftheUK?---TheUnitedKingdomoftheGreatBritainandNorthernIreland.3.WhatcountriesdoesTheGreatBritainconsistof?---England,Wales,