2.3生物体的结构层次第1课时上课用

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1、第一课时细胞层次猜一猜：人的身上有多少个细胞？60－100万亿个左右一个受精卵细胞？我们用橡皮泥来模拟细胞发生的变化受精卵两个子细胞分一次四个子细胞分二次细胞团分多次母细胞子细胞母细胞子细胞一、细胞分裂:一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。思考:一个母细胞分裂六次可得到多少个子细胞？细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？细胞分裂的意义1、单细胞生物增加个体数量；2、多细胞生物增加细胞数量。草履虫一、读一读、想一想：人体的发育来源。人体与许多生物体一样，都是由一个细胞----受精卵发育而成的。人体复杂的结构是受

2、精卵不断的结果。卵受精后能迅速分裂，逐渐形成一个有多细胞组成的细胞团。分裂、生长和分化母细胞染色体子细胞母细胞在细胞分裂时细胞核中出现染色体并且平均分配到两个子细胞中请注意！细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？思考:①两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。②刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。③细胞分裂意味着老一代细胞生命的结束。分裂后的细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。这个过程就是细胞生长。观察一个植物细胞的生长过程生长生长细胞的生长

3、过程使细胞的体积增大。如果细胞分裂时，仅仅伴随着细胞的生长，一个受精卵能长成一个生物体吗？3、细胞的分化子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。这个过程叫细胞分化。12345细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞生长人体血液中的细胞人体表皮上的细胞神经细胞肌细胞例：人体细胞的分化受精卵分化的结果形成了各种不同形态、功能的细胞，细胞种类增多。叶表皮细胞叶肉细胞细胞的分裂、生长和分化三者关系是怎样的？4、细胞分裂、生长和分化的关系（1）细胞分裂是一个相对独立的过程，（2）细胞的生长和分化常常是相伴而行的；（3）细胞的分裂

4、、生长和分化是不断进行的。一个受精卵是经细胞分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。小结一、细胞的分裂、生长、分化1、细胞的分裂：“一分为二”单细胞生物多细胞生物增加个体数量增加细胞数量染色体会平均分配到两个子细胞中去。2、细胞的生长3、细胞的分化形成具有不同形态和功能的细胞增大个体体积一个受精卵是经细胞分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。1.一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的-------（）A、分裂B、发育和生殖C、生长D、分裂、生长和分化D2.在动植物细胞分裂过程中，

5、最引人注目的是A、形成了两个细胞（）B、产生生殖细胞C、染色体平均分配到两个子细胞中D、细胞核中出现了染色体D3.人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是A、生殖细胞B、精子（）C、卵细胞D、受精卵D4.据图回答：ABCD图中AB是过程；意义：。AC是过程；意义：。AD是过程；细胞生长细胞分裂细胞分化体积增大细胞数目增多4.细胞体积的增大是由于--------------------（）A、细胞生长B、细胞分裂C、细胞分裂和分化D、细胞分化A5.细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构和形态上相同吗？子细胞也由细胞

6、膜、细胞质、细胞核等构成(原核生物无细胞核)，但大小只有母细胞的一半左右。6.生物体内有形态和功能各不相同的细胞，这是的结果。细胞分化7、图中是由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的细胞。由图可知，植物体内各部分的细胞形态结构大多(填“相同”或“不相同”)，并猜测它们的功能大多是(填“相同”或“不相同”)的。这些细胞的形成是受精卵细胞过、、形成的。不相同不相同分裂分化生长作业1.作业本2.预习下一课