小学信息技术论文:谈信息技术课堂教学中积极心理环境的构建

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时间:2019-06-18

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1、初中信息技术论文谈信息技术课堂教学中积极心理环境的构建 摘要:本文建立在教育学和积极心理学的理论基础上,从部分学生在信息技术课堂中所表现的学习心理障碍现象分析出发,结合信息技术课堂教学实践,探索课堂中“使学生个体与团体得到良好发展的心理因素”,旨在提出构建良好的信息技术课堂学习氛围、创建和谐的新型师生关系、改变消极学习心理状态的策略,以期达到塑造信息技术教师在课堂教学中的人格魅力、增强学生在课堂学习中的个体自信心以及营造良好的团体学习氛围。关键词:信息技术课堂;积极心理学;心理环境《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出:“要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。要创设符合心理健康教育所要求

2、的物质环境、人际环境和心理环境。”鉴于信息技术课堂的特殊物理环境——计算机教室,学生与教师通过信息技术这根纽带在机器上操作的心理因素成了信息技术课堂中可调控的、关系课堂教学效果的关键点。在教学实践中不难发现:信息技术课是一门以操作练习为主的学科,这引起了一部分基础薄弱学生的学习心理障碍,面对操作表现出自卑、孤独、焦虑、恐惧、脆弱、个性心理结构不稳定等心理特征【1】,这些消极情绪甚至会令周边的同学也变得焦躁不安。尤其是那些平时是同学眼中的“佼佼者”而其本身却缺乏一定的信息技术能力的学生,他们都是怀着一颗惴惴不安的心来到机房上信息技术课,可想而知其心理落差和心理压力有多大。本文以积极心理学作为主要

3、理论依据,结合信息技术课堂教学实践,探索“使学生个体与团体得到良好发展的心理因素”【2】,并试图运用这些因素缓解初中信息技术课堂教学中部分学生现存的学习心理障碍及消极学习心理状态、构建积极心理环境。下文主要围绕信息技术课堂中的学习愿景、学习趣味性、评价心理这三个“使学生个体与团体得到良好发展的心理因素”谈如何构建学生的积极心理环境。一、引导学生勾勒良好的课堂愿景愿景:所向往的前景。在商业界普遍可理解为:一种职业期许——企业领导者具备并树立自己的愿景才能让员工更好的得到一种发展的设想与空间,才能更好的建立团队稳定性与战斗力。现将愿景与课堂教学“混为一谈”,意在表明:教师和学生个人愿景的整合与升华

4、才是课堂精神的核心,是持续地为学生提供学习与成长的源动力所在。6正如洪龙在《计算学科课程愿景的极小课程集》中所提到的:在信息技术课程愿景的和谐环境下,学生能在相对自由的轻松氛围中,充分享受学习的乐趣,充分感受人类的文明,充分发挥自身的潜能。信息技术课程愿景为学生从兴趣出发、培养创新思维、营造积极心理环境提供了条件【3】。那么如何为信息技术课堂构建良好的课堂愿景呢?笔者分析了信息技术教师在课堂教学中的常用教学方法,主要围绕共同的学习目标和共同的课堂价值体系两个方面谈谈个人的初步见解。1.建立共同的学习目标——范例的导向功能案例分析好的范例不仅能起到示范的作用,使学生找到并明确学习目标,而且还能激

5、发学生的学习兴趣和对学习结果的期许。这正是构建课堂愿景的良好开端。教学案例:浙教版必修《编辑部的故事》教学片断教师利用网络上下载及往届学生制作的精美电子杂志欣赏教学环节导入新课,让学生评价:哪一本电子杂志更加吸引自己,并说出理由;谈谈你理想中的电子杂志:你想设计哪种风格、适合哪类人群阅读、由哪些栏目构成的杂志?通过范例的展示、学生的鉴赏与评价、由案例抛出的问题互动之后,课堂学习目标就会悄然地飘进学生的脑海中——成立自己的编辑部,设计一本电子杂志,并且这个学习目标并不会因学生的审美观不同而产生异化。2.建立共同的课堂价值体系——组织协作与竞争案例分析价值体系(valuesystem)通常指的是“

6、一定社会、民族在一定时代社会意识的集中反映”,它包含了丰富的内容和诸多要素(指导思想、理想、信仰、信念、价值取向、价值评价等)。笔者现将“价值体系”这个隶属于组织行为学范畴的词语“嫁接”到初中信息技术课堂教学中来,认为信息技术课堂的价值体系应是师生在信息技术课堂教学中以和谐相处为基本原则,共同提高对信息技术的兴趣和意识,在积极参与的过程中享受学习的乐趣,并发掘出自身的潜能。信息技术课堂价值体系更多地体现在师生在课堂教学中的精神层面(心理环境),它也是课堂愿景的精髓所在,同时它还是整个课堂积极心理环境构建过程中或不可缺的部分。在教学实践中,课堂价值体系可由课堂公约、教师的教学组织方式及师生的互动

7、参与方式等体现出来,在此笔者着重从教学组织方式角度出发,结合案例分析教师应如何组织协作与竞争来创建共同的课堂价值体系。教学案例:浙教版必修《江南风情游》教学片断6教师将学生每4-6人分成一个个协作小组,由学生根据个人实际情况自主推选出一位组长,其余为组员A、组员B、组员C和组员D(以5人为例)。其中组长负责监督、管理本小组成员的任务分配和完成进度,负责制定江南5日游的出游计划,填写5日游计划表和小

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