2013年无锡第一学期期末试卷讲评

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1、2013年无锡第一学期期末试卷1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3分)A．拙劣／相形见绌告竣／怙恶不俊讥诮／峭拔刚劲B．积攒／人头攒动脉络，脉脉含情折本，百折不挠c.绝唱／角逐激烈俏皮，金蝉脱壳晾晒，量力而行D.提防／啼笑皆非喟叹／振聋发聩盱眙，长吁短叹C分别读作juéqiàoliàng（A项分别读作zhuō/chùjùn/quānqiào；B项分别读作zǎn/cuánmài/mòshé/zhé；D项分别读作dī/tíkuìxū）2、下列各句中，没有语病的一句是(3分)D（A成分残缺或偷换主语，在“救援

2、人员”前加上“派遣”；B搭配不当，在“快乐”前加上“提供”；C句式杂糅，删去“对”，将“造成”改为“使”或把“受到”改为“的”）3．根据下面提供的材料，给“绿色建筑”下定义。(4分)(不超过50字)绿色建筑并不意味着高成本和高价。绿色建筑要为人们提供健康、适用、高效的使用空间，使用周期内最大限度地节能、节地、节材和节水。绿色建筑应该提倡保护环境和减少污染。绿色建筑倡导与自然和谐共生的建筑理念。绿色建筑是指在使用周期内最大限度节约资源、达到环保要求，为人们提供健康、高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。（“最大限度节约

3、资源”、“达到环保要求”、“提供健康、高效的使用空间”和“与自然和谐共生”，每点1分）4.莫言首获诺贝尔文学奖后，国内出现了莫言热，作品被抢一空，修建故居，品牌开发……对此，请你写一段评论，表达你的观点。(5分)(不超过50字)示例一：莫言获奖提升了中国文学在世界上的地位，点燃了国人的文学热情，期待这种文学热情能长盛不衰。示例二：莫言获奖唤起了国人的文学梦想，但愿抢购作品不是盲从，更不要让它成为过去的风景。示例三：莫言热可以理解，但不要过头，如果给莫言造成巨大压力，干扰了他创作，这是大家都不愿看到的。（明确观点2分，

4、论证分析3分）5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．自修坐是失执政意坐：因犯…罪或错误B．给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修论：议论C．及是，锡爵将谢政谢：推辞D．东林专其税为书院费专：独占B（论：论罪）6．下列句子中，全都表现顾宪成为人正直的一组是(3分)B7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)B（他是为受到责备的四位御史感到不平，上奏语言触犯的是当权者）8．把文言文阅读材料中的画线句子翻译成现代汉语。(10分)(1)寻迁文选郎中，所推举率与执政抵牾。(3分)不久升为文选郎中，他

5、推举的人与执政的都有抵触。（得分点为：句意不通该句不得分。得分点为：寻、迁和牴牾）(2)中外推荐百十疏，帝悉不报。(3分)朝廷内外推荐他的上疏有上百份，皇上都不回答。（句意不通该句不得分。得分点为：中外、疏和报）(3)士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附。(4分)抱有远大志向而又不合时宜（无法施展才华）的士大夫，大多退处于山野林下，听到顾宪成办书院的消息后，纷纷响应前来归附。（句意不通该句不得分。得分点为：定语后置句、抱道忤时、率、响附）9。阅读下面这首宋词，然后回答问题。眉峰碧无名氏蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相

6、看未足时，忍便使鸳鸯只。薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。(1)开头两句写了哪两种离别心理?二、三两句和柳永《雨霖铃》中的哪两旬有异曲同工之妙?(3分)蹙破眉峰的痛苦心理、执手相看不愿分开的担忧心理。（2分）执手相看泪眼，竟无语凝噎。（1分）(2)结尾两句表达感情形象生动，请简要说明。(4分)通过联想，离别的痛苦好像雨滴落在芭蕉叶上一样滴落在心里，（2分）想象的哀景更增添离别的苦涩之情（2分）(3)本词写法上很有特色，请简要概括。(3分)善于借凄清景物抒发离别的思念之情（借哀景写哀情）；善于抓住

7、传神的细节进行描写，表现离别人的愁苦心情；运用虚实结合手法（通过想象离别后的心理感受）突出离别的悲伤程度。（写出两点即可，一点1分，两点3分）10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）感时花溅泪（2）则知明而行无过矣（3）羡长江之无穷挟飞仙以遨游（4）连峰去天不盈尺（5）似曾相识燕归来（6）见小利则大事不成（7）历览前贤国与家11、请简要概括小说中“菊花”的特点。(4分)峻拔劲挺、超凡脱俗、浑厚稳重、清逸豪迈。（每点1分）12、文中划线句子描写了蒋局长看画的反应，请简要分析其作用。(4分)表明蒋局长心灵受到了震动；

8、衬托出赵县长画中所蕴含正气的巨大力量；为下文蒋局长把准备送出的“包”又收回来作铺垫。（一点1分，二点3分，三点4分）13、结合全文，试分析赵县长这一人物形象。(6分)文化品位较高，有修养，喜欢舞文弄墨（2分）；做人做官有智慧，借画菊花巧妙地教育了下属（2分）；清廉正直，从不显摆，以“菊花”送人，阻止送礼（2分）。14、小说详细描写赵县长作画的过