小学一年级入学规范教育校本教案

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1、区小学一年级入学规范教育校本教材　目录第一单元：熟悉新环境第一课：我们的学校第二课：我爱我“家”第三课：我们的班级第四课：我们的老师第五课：学校的一天第六课：我的同伴第二单元：了解新规范第七课：文明礼仪记心间第八课：快乐的课间十分钟第九课：争做卫生小天使第十课：我是学校的主人第一课时：课前准备、用餐、用厕等第二课时：做好值日生第三单元：养成好习惯第十一课：我和书包交朋友第十二课：专心听勤动脑第一单元：熟悉新环境第一课我们的学校一、学情分析：1、刚刚升入小学一年级的学生对陌生校园充满了好奇，他们想到处看看并了解校园

2、。2、让一年级的学生能尽快地了解小学的校园环境，有助于他们尽快地适应小学生活。二、教学目标：1、知道自己所在小学的地址、邮编、电话号码。2、初步熟悉校园各个场所的功能。3、了解校园的一些基本的秩序。三、教学重点难点：熟悉学校环境，尽快适应小学生活。四、教具准备：学校实景、游戏活动时的录像。五、教学时间：一课时。六、教学过程：一、看校园风光，初步认识我们的学校1、媒体出示校园图景。你知道这是哪一所小学吗？出示以校园为背景的标签：学校----------------地址----------------邮编------

3、----------电话----------------谁能说一说？老师出示答案，学生找自己的好朋友对说。2、小朋友成为了一名光荣的小学生，高高兴兴地背着新书包来到了学校，你们觉得我们的校园漂亮吗？说说你进校园看到了些什么？3、学校的生活是丰富多彩的，学校的设施也是非常完善的，下面老师就带着你们来欣赏我们美丽的校园。观看视频，初步了解。二、当回小导游，进一步认识我们的学校播放视频，跟随视频，当回小导游，说说校园中的各个活动场所的名称和各个专用室的作用。三、有秩序地游览校园，熟悉校园老师带着学生边游览，边不失时机地

4、向学生作介绍。①老师工作的地方。——办公室②每天早上升旗的地方。——升旗台③小朋友进行阳光体育活动的地方。——操场④小朋友不舒服的话，就会来到这里。——卫生室⑤小朋友学做实验的教室。——实验室⑥为我们烧出香喷喷饭菜的地方。——食堂⑦课余可借书阅读的地方。——图书室⑧少先队、儿童团干部开会的地方。——少先队室⑨这里有许多电脑，是小朋友学习的地方。——电脑房⑩雨天照样可以活动的地方。——体操房、乒乓房……四、直观感知，落实行动。1、观看录像的片断，引导学生遵守一些基本规则和秩序。情景一：一个小朋友进老师办公室时，轻轻

5、敲门喊“报告”。情景二：小朋友排队依次玩“儿童乐园”。情景三：小朋友们安静地用午餐。情景四：课间时，小朋友在教室里、走道里等文明休息。情景五：小朋友上下楼梯靠右走。2、说说你会在什么场所怎么做。第二课我爱我“家”一、学情分析：1、一年级的学生入学前，已经适应了幼儿园的生活环境，但对他们来说，从幼儿园到小学，要进入一个全新的环境中学习，一切对于他们来说都是从未接触过的，会让学生产生陌生感。2、面对这一全新的环境，学生需要一个熟悉的过程，尽快帮助他们顺利完成自我的角色转变，并在熟悉中渐渐地热爱自己就读的小学，热爱小学

6、的学习生活。二、教学目标：1、学唱校歌，为自己能成为廊下小学的小学生而自豪。2、能简单了解校标的创意、寓意和主题。3、能大致了解学校的各种特色活动，激发学生喜欢和乐意参加这些特色活动。三、教学重点难点：学唱校歌，了解校标，为自己能成为廊下小学的小学生而自豪。四、教具准备：幻灯片、校歌录音带、录像、照相机。五、教学时间：一课时。六、教学过程：一、校歌十分好听1、老师祝贺学生已经成为一年级的小学生了，并播放校歌，作为第一次见面的礼物送给学生，请学生听一听。播放廊下小学校歌。2、请学生交流听了歌之后的感受。3、让学生跟

7、着老师读一读校歌的歌词。4、请一句一句跟着录音，学唱校歌。5、完整地跟唱校歌。（请音乐组的老师利用唱游课再复习巩固）二、新校门1、出示幻灯片：新校门①从形状上作介绍：柱子像一支笔又像一根栋梁，围墙像三本书又像万卷书。②新校门的寓意：读书破万卷，下笔如有神。廊小每个学生人人要写好字、读好书，长大了做祖国的栋梁之材。③校标的主题：写好字，读好书，做祖国的栋梁之材。2、老师的期望：希望我们小朋友人人要写好字，人人读好书，长大了人人做祖国的栋梁之材。。3、在新校门，拍入学后的第一张全班合影。三、活动丰富多彩1、出示活动照

8、片：迎新义卖、科技节、运动会、语文（数学、英语）活动周、阳光体育活动、莲湘活动、“六一”大队集会……让学生边看照片，边听老师作介绍，了解学校的各项特色活动，激发对校园生活的热爱之情。2、请学生看一看，大哥哥大姐姐在各项活动中的出色、精彩的表现。（播放莲湘录像）3、欣赏学生作品。（参观教学楼走道墙上的学生作品）4、说说参观后的感受。5、组织讨论：谈谈你最想参加什么特色活动，