信息技术培训实施方案

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1、绥化市第八中学教师信息技术应用能力普及提高培训实施方案为适应现代信息技术对教育教学发挥有效作用的新形势，充分利用电子白板、远程教育等各种现代多媒体设备的辅助教学效用，快速而有效地提高我校教师信息技术的应用能力，切实高效的服务教育教学，并落实好上级教育教育主管部门的工作要求，特制定本实施方案。一、组织机构组长：刘晓文副组长：赵宇组员：屈芳蕴刘承志王治钰腾俊义张晓艳二、培训类型和层次入门培训、普及培训和提高培训三、培训形式校本培训为主，集中培训为辅四、实施步骤和培训内容1、调查研究阶段（2014年9月）9月26日我校召开信息技术应用能力普及提高培训启动会，向全体一线教师宣传、强

2、调此次培训的目的及意义，要求全体教师在思想上要高度重视，行动上认真执行。9月28——30日教务处利用三天时间对全校一线教师进行摸底排查，以备课组为单位制定表格，详细核对填报信息，对各位教师的信息技术应用能力进行一次全面而细致的调查。分为四个级别等次：能制作PPT并能使用、会使用PPT但不会制作、完全不会应用PPT、完全不会使用电脑，对每一位教师的情况认真核实以作培训的不同目标。通过对教师的调查制定相应的培训内容和培训措施，为后续有针对性地开展培训奠定良好的基础。1、入门培训阶段（2014年10月到2015年2月）通过对全校教师的实际调查，根据我校的具体情况，确立以备课组为学

3、习小组，采取点对面、强帮弱、一带多的学习模式组织培训。此阶段的培训重点放在“扫盲”上，利用班级教学电脑和电子备课室的等设备，在备课组内通过集中演练、个别辅导或同伴互助等形式给信息技术能力基础薄弱的任课教师“开小灶”，大力解决和清除“短板”问题，培训的具体内容包括：计算机和电子白板的基本操作技能，了解和悉文字处理、电子表格等各种常规软件的使用，并能利用PPT进行简单的课件制作。通过此次的培训，使我校的一线教师都能具备初步的信息技术应用能力。2、普及培训阶段（2015年3月到2015年8月）本阶段的培训目标是使我校任课教师都能十分熟练地掌握电子白板等各种多媒体的使用技巧，WOR

4、D文档、EXCEL电子表格制也基本能达到专业或半专业的水平，PPT课件制作也能够进行图片、文字、声音、视频、动画混排的操作，在技术和艺术方面都能达到一个较高的水准。此阶段的培训原则是面向全体、整体提高，每个教师都必须参加培训并达到相应的要求，做到“一个都不能少”。通过采取走出去、请进来的办法开发各种培训资源，在校内由业务精良的信息技术骨干教师进行必要的分散或集中培训，从实际教学需要出发加以辅导和点拨。在校外积极参加进修校组织的相关培训，努力完成此阶段的培训任务。1、提高培训阶段（2015年9月到2016年2月）此阶段的主要目标是使我校绝大部分教师都能够非常熟练地操作电子白板

5、，并能充分发挥和挖掘出电子白板的各种潜在功能。教师在课堂上能够把电子白板等信息技术与教学目标、学科内容和教法学法进行深层次的整合和融合，课堂教学的效率和质量有一个十分明显的提升。通过前几阶段的培训学习，大部分教师对信息技术的应用已经有了一定的水平，掌握了相应的技巧。本阶段的培训重点在技术应用的灵活上、电子白板上课的普及上和学科整合的效率上。认真筛查出业务能力强的骨干教师积极参加进修校组织的各种提高培训，培养出一支具有较高信息技术应用能力的骨干教师队伍，充分发挥他们的示范和辐射作用，带动和引领全体教师在信息技术应用能力上的提高。一、保障措施1、为保证此次培训的高质量和高效率，

6、学校成立信息技术应用能力普及提高培训工作领导小组。2、学校积极为培训教师提供电脑和相关学习设备，保障教师的培训需要。3、设立检查督导小组，定期对教师的培训效果进行评估和督促。