【精品】2007 年单独考试硕士研究生政治理论课考试大纲

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1、学术资源共享武汉科技学院硕士研究生入学考试马克思主义原理（624）考试大纲第一部分考试说明一.考试性质　全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，马克思主义基本原理是为我校人文社科学院考生而设置的专业课程考试科目，属招生学校自行命题的性质。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有坚实的马克思主义基本理论知识和较好地分析实际问题的能力，有利于招生学校在专业上择优选拔。二.考试的知识范围本课程考试范围包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三部分内容。具体考察要点详见本大纲第二部分。三.评价标准考试的目的在于考察考生对马克思主义的

2、基本概念、基本理论的掌握和运用马克思主义理论的分析方法分析实际问题的能力。考生应能：1．掌握马克思主义的基本概念及基本理论；2．掌握马克思主义的基本分析方法；3．能运用马克思主义的基本原理与分析方法分析现实问题。四.考试形式与试卷结构1.答卷方式：闭卷，笔试；试卷中所有题目为必答题；2.答题时间：180分钟；3.试卷分数：满分为150分4.试卷结构及题型:试卷主要分为简答题及论述题两部分。五.参考书目陈先达主编，《马克思主义哲学原理》，中国人民大学出版社，2004年版。张雷声主编，《马克思主义政治经济学原理》，中国人民大学出版社，2003年版。顾海良、梅荣政主编，《科学社会主义理论与实

3、践》，武汉大学出版社，2006年版。马克思主义理论研究和建设工程重点教材，《马克思主义基本原理概论》，2008年修订版。学术资源交流，一起学习学术资源共享第二部分考查要点（一）马克思主义哲学部分1.哲学的内涵、哲学基本问题、唯物主义基本形态、唯心主义基本形态、一元论、二元论、马克思主义哲学的基本特征、新唯物主义的三部分：辩证唯物主义、历史唯物主义、实践唯物主义、马克思主义哲学中国化、中国特色社会主义的哲学基础。2.马克思主义的物质范畴及意义、世界的物质统一性、意识的起源、本质和作用、实践的目的性、物质性和社会制约性、实践的基本形式、社会生活在本质上是实践的、实践是认识论的首要观点、实践

4、是检验真理的标准、实践标准的绝对性和相对性、实践是辩证转化的中介、实践是唯物史观的基本观点、实践是人的对象性活动、实践是人的存在方式。3.唯物辩证法的总特征、联系的客观性、普遍性、多样性、发展的永恒性、过程性、规律性、辩证法和形而上学的对立、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心、矛盾问题的精髓、矛盾与和谐、质量互变规律是事物发展的一般形式、掌握适度原则、否定之否定规律揭示了事物发展的道路、辩证的否定观。原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、形式与内容、现象与本质的对立统一关系。4.认识主体和认识客体的内涵及其相互关系、实践与认识的相互关系、认识过程中的辩证运动(两次飞跃)、认识的

5、至上性和非至上性、绝对真理和相对真理及其辩证关系、真理与价值的区别与统一。5.社会存在三大要素、人类社会三大结构、科学技术是第一生产力，科学技术的社会功能、先进生产力内涵与外延、意识形态的相对独立性、意识形态的社会功能、文化的本质和功能、社会发展的基本规律、生产力和生产关系的相互关系及其矛盾运动、经济基础和上层建筑的相互关系及其矛盾运动、社会基本矛盾是社会发展的根本动力、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力、革命与改革的实质与作用、社会形态及其演化、人类社会发展的主要内容和阶段、社会发展过程中的决定性与主体的选择性、社会发展道路的统一性和多样性、以人为本、人的本质、人的价值、人的自由全面发

6、展、人的解放。（二）政治经济学部分1.自然经济和商品经济、商品的二因素：使用价值与价值、生产商品的劳动的二重性、货币的本质和职能、价值规律的作用及其表现形式。2.资本主义生产过程具有二重性、必要劳动、剩余劳动、必要劳动时间、剩余劳动时间、资本的本质、不变资本、可变资本、绝对剩余价值生产、相对剩余价值的生产、超额剩余价值、学术资源交流，一起学习学术资源共享资本主义生产方式的基本经济规律、工资的本质和形式、再生产和资本积累、资本有机构成、资本有机构成、资本积聚和集中、资本主义积累的一般规律、剩余价值转化为利润、利润转化为平均利润、商品价值转化为生产价格、商业资本和商业利润、借贷资本和利息、

7、银行资本和银行利润、股份资本和股息、资本主义地租、土地价格和地价、生产集中和资本集中、垄断的形成、垄断成为资本主义的重要经济基础、垄断利润和垄断价格、垄断与竞争的关系、国家垄断资本主义的产生和发展、国家垄断资本主义的实质和双重作用、资本主义基本矛盾的发展和深化、社会主义取代资本主义的必然性和长期性。3.资本循环的三个阶段、资本的三种职能形式、资本循环顺利进行的必要条件、资本周转、固定资本和流动资本、资本周转速度对商品生产和价值增值的影响、社会总