2011年广东省教师专业技术资格申报表2

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1、广东省教师专业技术资格申报表(基础教育系统)工作 单 位潮阳区西胪镇埔尾小学姓   名赵德容现任何专业技术职务       申报何专业技术资格小学数学一级教师申报时间2011年10月15日广东省教育厅制-13-填表须知1、本表适用于中学、小学、幼儿园教师申报评审各档次教师专业技术资格。2、本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。内容要真实、准确,字迹要端正、清晰,教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校正章)。-13-姓名赵德容性别女出生年月1972年2月相片身份证号码522122197202120422参 加工作时间1995年2月教龄(

2、周年)16年其中大学中专中学小学(幼儿园)16从事本学科或相近学科教学年限年(1995年至2011年)何时何地何专业评委会评定何专业技术资格现聘任何专业技术职务现申报何专业技术资格小学数学一级教师现(兼)任行政职务及任职时间教师资格证书编号20094404422001659何时参加何学术团体任何职学历教育情况起止年月 院 校专业学历层次是否毕业办学形式2004年2月至2007年11月嘉应学院汉语言文学大专毕业函授继续教育情况起止时间学习内容课时学习地点举办单位考核单位2011年7月13日至7月15日低碳知识经济与低碳广东教程20西胪镇西二小学潮阳职业技术学校计算机考试情况科目成绩(分)考试

3、时间考试地点证书编号计算机应用能力考试3注:学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。-13-主要工作简历自何年何月至何年何月在何地、何单位(部门)从事何工作任何职证明人2004年2月2007年1月在嘉应学院大专函授程飚1995年2月现在潮阳区西胪镇埔尾小学任教林昭枝城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教(支教)工作情况自何年何月至何年何月在何地、何单位(部门)从事何工作任何职证明人注:主要工作简历从参加工作开始时填起,时间首尾要接上。-13-取得现资格前主要教育教学工作情况自何年何月至何年何月任教学科(项目)任教年级(层次)学生人数(范围)周学时

4、数(结题时间)完成情况及效果(示范课或实验课教学情况)1995年9月1996年7月数学三年级10020节圆满完成,成绩良好1996年9月2008年7月数学四年级120019节圆满完成,成绩突出2008年9月2009年7月数学五年级9820节圆满完成,成绩突出2009年9月2011年7月数学四年级10418节圆满完成,效果好注:1、自参加教学工作起填,凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。52、教研员、电教教师填括号内课题研究项目,指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。-13-取得现资格以来担任班主任工作情况自何年何月至何年何月年限所任班级受表彰

5、情况1995年9月1996年7月1年三年(1)班所任班级获“四赛”评比第一名1996年9月1998年7月2年四年(1)班所任班级被评为学校“文明班级”1998年9月2000年7月2年四年(2)班所任班级被评为学校“先进班级”2000年9月2001年7月1年四年(1)班所任班级被评为学校“先进班级”2001年9月2003年7月2年四年(2)班被评为学校“优秀班主任”2003年9月2005年7月2年四年(1)班所任班级被评为学校“先进班级”2005年9月2006年7月1年四年(2)班被评为学校“优秀班主任”2006年9月2008年7月2年四年(1)班所任班级被评为学校“先进班级2008年9月2

6、009年7月1年五年(1)班所任班级被评为学校“先进班级”2009年9月2011年7月2年四年(2)班所任班级被评为学校“先进班集体”班级管理、教书育人情况与实效赵德容老师担任班主任工作的16年中,主要做到了两个字:“爱”和“严”。她能严以律己,以崇高的师德和良好的形象做学生的表率,关爱学生,坚持正面教育,促进全体学生的全面发展。她根据学生的年龄特点制定班主任工作计划,开展丰富多彩的主题活动,积极做好学生品德教育;重视家访工作,及时掌握学生的不良思想、行为动态,有针对性地进行教育。她注重培优转差,对于优秀学生,她以广博的学识开拓他们的视野;对于学困生,则以真挚的感情和实际行动去教育、感化他

7、们,课后耐心辅导,促其转化,培优转差效果显著,既转化了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。她所任班级班风、学风良好,1998至2001年、2005-2011学年度多次获“先进班级”的称号,2006年被评为“优秀班主任”,受到学校领导的一致好评。校长或单位领导签名:公章取得现资格以来奖惩情况所受奖惩名称受奖惩时间(注明年月日)奖惩颁布单位西胪教育系统先进教师2001年9月9日西胪镇人民政府学校优秀班主任2006年5月6日

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