小圣施威降大圣(仙岩一中-邱若茹)

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1、【第一部分】第一回到第七回孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”【第二部分】第八回至第十二回交代取经缘起【第三部分】第十三回到第九十九回师徒四人路遇八十一难,取得真经【第四部分】第一百回大结局:回到东土,得道成佛《西游记》梗概注释1:课文背景花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴向菩提老祖拜师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒。之后大闹天宫,玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,孙悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。本文节选自《西游记》第六

2、回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。1.标题中的“小圣”和“大圣”各指谁?“小圣”即二郎神杨戬,“大圣”即孙悟空。2.用一句话概括课文内容小圣施威降大圣用一个字概括课文内容二郎神斗孙悟空——你变我也变阅读课文,找出大圣与小圣的变化争斗的部分,填写下表:变化孙悟空二郎神1234567大鹚老麻雀鱼儿水蛇花鸨土地庙二郎神饿鹰大海鹤鱼鹰灰鹤原身现原身原身请试着联想想象一下:假如大圣再起一个变化,二郎神会如何应对呢?对读:《小圣施威降大圣》《盲眼僧人的故事》同样是写“赌变化,弄神通”,哪篇写得更好?魔鬼变成狮子,张牙舞爪,向公主扑来。公

3、主眼疾手快,迅速拔下一根头发,摇晃着念了咒语,头发立刻变成一把锋利的宝剑。她举剑迎面砍去,狮子被她一剑劈成两断,可是狮子的头一落在地上就变成一只毒蝎。紧跟着公主也摇身一变,变成一条大蛇,追赶蝎子,两人激烈拼斗。继而魔鬼变成鹫,公主变成兀鹰,兀鹰向鹫追啄。之后,鹫又变为黑猫,兀鹰变成狼,在宫中又斗了一会儿。……同样是写“赌变化,弄神通”,哪篇写得更好?《西游记》其想像情节新奇,上天下地,出神入化,可说达到了登峰造极的地步。其主要人物的性格也极为鲜明。(圈画出关键词,如动词、形容词等;也可关注人物的语言交锋、心理活动,谈谈你的发现。)【例】二

4、郎赶至涧边,不见踪迹,心中暗想道:“这猢狲必然下水去也,定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。”【赏析】这里运用心理描写,表现了二郎神的机智、善于动脑;“猢狲”这一称呼,体现了二郎神的高傲,以及对孙悟空的轻视态度。文章哪些句子你觉得写得精彩、有趣?(圈画出关键词,如动词、形容词等;也可关注人物的语言交锋、心理活动,谈谈你的发现。)【例】二郎赶至涧边,不见踪迹,心中暗想道:“这猢狲必然下水去也,定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。”【赏析】这里运用心理描写,表现了二郎神的机智、善于动脑;“猢狲”这一称呼,体现了二郎神的高傲,以及对孙悟空的轻视态度。文

5、章哪些句子你觉得写得精彩、有趣?(圈画出关键词,如动词、形容词等;也可关注人物的语言交锋、心理活动,谈谈你的发现。)……帅众挡住道:“泼猴,哪里走!”大圣慌了手脚,就把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变作个麻雀儿,飞在树梢头钉住。———————————————————————————————那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了这猴精也,走了这猴精也!”第1段第2段那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!”急转头,打个花就走。二郎看见道:“打花

6、的鱼儿,似鲤鱼,尾巴不红;似鳜鱼,花鳞不见;似黑鱼,头上无星;似鲂鱼,鳃上无针。他怎么见了我就回去了,必然是那猴变的。”第2段水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个躘踵。第3段真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙,急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得,心惊道:“好狠,好

7、狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,捣了眼,却怎么是好?”扑的一个虎跳,又冒在空中不见。第5段孙悟空变做二郎神,正一本正经地察看香火,二郎神赶回来,悟空被迫现形,却还有心调笑:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”好像他真有意接替二郎神的位置似的。因为课文只是节选;欲知后事如何,阅读原著更精彩。

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