小圣施威降大圣 课件

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1、小圣施威降大圣二郞神，天庭大将，玉帝外甥，玉鼎真人的大弟子，变化无穷，神通广大，肉身成圣；受封清源妙道真君，早年曾劈桃山救母（宝莲灯）。相传他由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为“美猴王”。后拜菩提祖师为师学艺，得名孙悟空，学会七十二变、筋斗云等法术。前情回顾本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。孙悟空跟菩提老祖学艺后，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空。1、我能积累字词并了解

2、吴承恩及其小说。2、我能复述齐天大圣大战二郎真君的过程，了解神话故事情节离奇曲折的特点。3、学习通过对人物的语言、动作、心理等描写来塑造人物形象的手法。在本文中孙悟空和二郎神分别变了什么？人物大圣小圣变化争斗法天象地法天象地麻雀饿鹰儿大鹚老大海鹤鱼儿鱼鹰儿水蛇灰鹤花鸨现原身土地庙＼二郎爷爷＼它们之间有何联系？表现了大圣怎样的性格？孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？（我们喜欢看什么样的故事或者电视？）“文似看山不喜平”——清代袁枚《随园诗话》意思是写文章好比观赏

3、山峰那样，喜欢奇势迭出，最忌平坦。你有没有见过类似的写法？点拨:课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐，使用的语言给人妙趣横生的感觉，细心品味并举例加以评析。（展示格式：___页___段“__________”，运用______描写，表现了______（人物）________性格。）喜欢我吗？小圣施威降大圣神通广大美猴王，变化多端战二郎。变雀啄虫比敏锐，法天象地赛高强。可怜大圣逃窜快，难躲众神合力降。倘若一招决胜负，哪来奇趣笑口张？谢谢大家！辛苦了！大圣：神通广大、机敏坚毅、勇敢无畏、具有反抗精神小圣：本领高强（总能识破

4、大圣的各种变化），神通广大联系：说明二人斗法，真君始终技高一筹，同时也表现出大圣的坚毅和无畏的反抗精神。三.俗话说：“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，平淡无味，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。世间万物相生相克。“打花的鱼儿…腮上无针”“忽见一只飞禽…腿又不红”赏析：运用排比，语言风趣幽默，富有情趣。说明二郎神（孙悟空）见多识广，观察仔细，善于动脑，通过仔细甄别能一眼识破大圣的法象。“水蛇跳一跳…龙踵”赏析：孙悟空无所顾忌，没有什么成见；二郎神矜持，不肯纡尊降贵。清高孤傲。

5、“开头…掣棒抽身就走”赏析：孙悟空顾念同类，有情有义；机变敏捷。1段末动词赏析：孙悟空随机应变，神通广大，机智敏捷。1段“那六兄弟…猴精也”：神态、语言，写出了六兄弟的慌张，无奈，从侧面反衬悟空的沉着镇定。2段“二郎圆睁凤目…扑打”“二郎见了…钻上云霄来”：动作，准确传神的写出了二郎神技艺高超，动作迅速敏捷。“孙行者三调芭蕉扇”第一次上门借扇碰壁后，孙悟空使出一贯手段钻到____公主（填妖精绰号）肚中要挟她，但被她用假扇骗过；孙悟空又变成公主丈夫____（填妖精名）的模样，骗得宝扇；不料返回途中反被假冒的八戒将扇骗回…

6、…一波三折，起伏跌宕，最终当然是和所有降妖伏魔的故事一样，师徒四人拿到芭蕉扇顺利通过火焰山。有一个俗语正应了这个结局，请写出“____”。（填俗语）小说由小圣与大圣的激战起笔，由于众猴惊散，大圣_心慌败走_，接下来，写二郎神与大圣互相变法，结果_大圣赶至灌江口，变做二郎神。后来，写大圣_被识破，与二郎神复打至花果山。