威海市生物中考题

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1、威海市二○一二年初中学业考试第Ⅰ卷（选择题30分）一、选择题：本大题共30个小题，30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是A．都能进行呼吸B．都能排出体内的废物C．都能生长和繁殖D．都能自己制造有机物2．下列不属于生态系统的是A．荣成天鹅湖B．环翠楼公园C．乳山河D．昆嵛山上一棵千年银杏树3．“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是A

2、．生产者       B．消费者       C．分解者      D．阳光4．下列生态系统中，自动调节能力最强的是A．农田生态系统B．园林生态系统C．草原生态系D．热带雨林生态系统5．右图阴影部分表示四种动物的共同特征。该特征是蛇天鹅鲫鱼家兔A．卵生B．用肺呼吸C．体温恒定D．具有脊柱6．下列生物体的结构层次中，柳树不具有的是A．细胞B．组织C．器官D．系统7．孔雀开屏的行为属于A．防御行为先天性行为B．繁殖行为先天性行为C．觅食行为学习行为D．攻击行为学习行为8．下列不能说明生物适应环境的是A．蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃B

3、．枯叶蝶外形和体色象一片枯叶C．荒漠中仙人掌的叶特化成刺D．工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多9．小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但其他同学却看不清楚物像。要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是A．转动转换器B．调节反光镜的角度C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋10．当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有①保护组织②营养组织③输导组织④上皮组织A．①②③B．①②④C．①③④D

4、．②③④11．生长在水中的满江红有根、茎、叶，但没有花、果实和种子，它属于生物试题第9页（共8页）A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物12．为了探究种子萌发的环境条件，设计了4组实验。每组实验都用10粒绿豆种子，各组分别培养在下列条件下（其它条件都适宜且相同），最适宜萌发的一组是A．培养皿底部有湿润的纱布，20℃B．培养皿底部有干燥的纱布，20℃C．培养皿底部有湿润的纱布，0℃D．培养皿底部的水淹没种子，20℃13．下表列出了四种生物所具有的细胞结构（表中“√”表示有，“×”表示无），其中不正确的是细胞壁细胞膜细胞核细

5、胞质叶绿体衣藻√√√√√草履虫×√√√√酵母菌√√√√×艾滋病病毒×××××A．衣藻B．草履虫C．酵母菌D．艾滋病病毒14．下列不能进行呼吸作用的是A．萌发的种子B．晒干的种子C．煮熟的种子D．刚收获的种子15．一粒种子中幼小的生命体是A．胚根B．胚芽C．胚D．胚乳16．光合作用的实质是A．制造有机物，储存能量B．制造有机物，释放能量C．分解有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量17．下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的的是实验名称所用试剂使用目的A制作洋葱表皮细胞临时装片碘液染色B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细

6、胞形状C绿叶在光下制造淀粉清水溶解叶绿素D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化18．服用非处方药时，查看药品使用说明书中的项目应包括①功能与主治②用法与用量③规格④生产日期与有效期⑤注意事项A．①②③④B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤19．男性生殖系统中能够产生精子和分泌雄性激素的器官是A．输精管B．睾丸C．附睾D．精囊腺20．下列有关人的发育的叙述，错误的是生物试题第9页（共8页）A．人体的发育开始于受精卵B．胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得氧气和营养物质C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征D．男孩在青春期

7、喉结开始突出与雄性激素的作用有关21．母亲节这天，小华为妈妈准备了一顿丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和鸡汤。从均衡营养的角度看，还应增加的食物是A．炒青菜B．腐乳C．糖醋排骨D．馒头22．下列反射中，只有人类才具有的是A．排尿反射B．谈虎色变C．听见铃声吃食物D．吃樱桃分泌唾液23．生活中难免会遇到一些危急情况。遇到有人溺水、晕倒、外伤出血、心脏病发作等情况时，应尽快拨打的急救电话是A．110B．114C．119D．12024．儿童服用脊髓灰质炎糖丸，可预防小儿麻痹症。服用脊髓灰质炎糖丸后，能刺激人体A．产生抗体，获得特异性免

8、疫B．产生抗体，获得非特异性免疫C．产生抗原，获得特异性免疫D．产生抗原，获得非特异性免疫25．微生物可导致人患病，也可应用于食品制作。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．曲霉26．下列属于我国特有珍稀动物的是1234A