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时间:2019-06-17
《孙权劝学 (3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、执教:淮南市潘集区实验中学马耀辉孙权三国时期吴国开国皇帝,江东之主。据说是兵法家孙武后裔。字:仲谋,他文韬武略、智勇双全,曹操赞曰:生子当如孙仲谋。鲁肃三国时期吴国杰出的战略家、政治家、外交家。他足智多谋,治军有方,见解超人,深受孙权赏识和敬重。去世时,孙权亲自为他发丧。吕蒙三国时期吴国著名军事家。受孙权之劝,多读史书、兵书,学识英博。屡建功勋,曾打败关羽,收回荆州。初读课文,感知文本大声自由地朗读课文注意:读准字音把握节奏疏通文意邪更yégēng合作探究,赏析文本对话情味详略处理侧面烘托合作探究,赏析文本思考:1、课文主要刻画了哪几个人
2、物?讲了一个怎样的故事?2、孙权是如何“劝”的?“劝”的结果怎样?请仔细揣摩人物对话,从对话语气中感悟。赏析对话的情味1、卿今当涂掌事,不可不学!2、孤岂欲卿治经为博士邪!3、孤常读书,自以为大有所益。赏析对话的情味卿今者才略,非复吴下阿蒙!赏析对话的情味士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!进入角色,亲情对话分角色朗读课文,要求读出人物不同的个性。赏析详略处理文章哪些地方写的详细,哪些地方写的简略,请说出这样处理的好处。赏析侧面烘托细读文本,找出侧面描写的地方,体会其作用。细心品味,拓读文本请同学们再次走进文本,细心品读,然后用“从
3、__________中,我发现(读出了)___________。”句式发言。示例:从孙权劝吕蒙读书学习中,我发现“劝”是一门艺术,善劝会取得很好的效果。作业:以“方仲永巧遇吕蒙”为题,展开想象,写一篇文章,字数不限。
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