实用类文本阅读_学案_教师稿

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1、传记类文本探究题——答题技巧学案教师稿【学习目标】1、强化探究题的解题思路与答题规范。2、树立文本意识，体现个性化解读。【课前案】学生完成4篇人物传记——2013山东卷《定和是个音乐迷》辽宁卷《吴良镛：筑梦人生》湖北卷《罗曼·罗兰》《张謇：从状元到资本家》【课堂案】一、探究的目的：着眼全篇，挖掘文本的深层意蕴，探讨文本反映的人生价值和时代精神，进行个性化解读二、回顾旧知总结类型：【看旧题讨论投影】1、就文中的某句话或某一段，联系文本和现实，谈谈你的理解。2、×××能获得如此成就的原因有哪些？你感触最深的是哪一点？为什么？请结和生活实际谈谈你的看法？3、作者的经

2、历对你有哪些启示？4、作为一名×××,他的观点，有人说……；也有人说……；请你结合文章，谈谈你的看法5、作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”×××的?这样写对你的写作有何启示?三、结合做过的4篇文章，诊断问题，寻找规律：【讨论投影打分】【示例一】：22.定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示？请结合文本谈谈你的认识。【学生答案】：无论研究什么，都应有持之以恒的精神。定和在战争爆发时依然没有放弃音乐【参考答案】①自身情况和爱好，确立目标，并为之付出最大的心力，当会有所收获。4②真正追求艺术，应保持单纯的气质和忠诚的态度，不能急功近利。③要成事就必须持之以

3、恒，不能因外部环境的变化而改变。④艺术能激发我们的勇气和信心，即使在困难之中，也能给予我们鼓舞与力量。（答出其中三点即可。其他答案，只要言之成理，即可酌情给分）诊断：【示例二】：22.在吴良镛看来，城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识。请结合全文和社会现实，谈谈你的看法（8分）【学生答案】诗人的情怀是一种有创造自然和谐人居环境，让人们能诗情画意般栖居在大地上的想法，史学家的品格是传承旧现代的建筑思想，二者相互融洽，相互联系，要管理好城市建设就要切合老百姓的意愿，去除糟粕，推陈出新。•【标准答案】：1、城市管理者应具备人文关怀、审美修养。城市建设

4、要体•现对人的关注，使生活环境充满诗情画意，富有美感。•2、城市管理者应具备历史意识和丰富的历史知识。城市建设•要尊重历史和文化传统，要与原有的历史人居环境想融•合。诊断：【总结问题原因】：明确：1.文本阅读不仔细2.审题不清3.答题思路不清4.答案表述不精准二、回看旧题，进一步明确答案1、22．张謇作为民族近代工业创建和发展得先驱，你认为他在哪些方面值得后人学习与继承？（《张謇：从状元到资本家》）答：（1）抛弃高官，兴办工业，表现出忧国忧民的责任意识；（2）走实业救国之路，倡导富国必先发展实业的思想；（3）发展工业首先要重视教育，特别是职业教育。42、19．

5、罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响。我们从中可获得哪些启示？请结合原文并联系现实加以探究。（8分）（《罗曼·罗兰》答：①一个人应该转益多师。罗兰在人生不同阶段有不同的“英雄”。莫扎特与贝多芬奠定了罗兰的艺术基础；莎士比亚拓展了罗兰的艺术世界；托尔斯泰为他树立了人生的榜样。②要选择真正的“英雄”。罗兰的“英雄”莫扎特、贝多芬、莎士比亚、托尔斯泰等都是世界性的先圣与时贤，是人类艺术史上的丰碑。③在“英雄”的影响下，自身还应不懈地努力。罗兰在坚持不懈并经尝种种精神的苦痛后，才逐步被世界认识与接受。（联系现实略。此题考生作答只要言之成理，即可正常评

6、分）【总结】解题思路：1、根据探究话题，确定信息区间2、围绕探究话题，理清脉络层次3、提取典型事件，作为论述依据4，梳理答题思路，形成规范答案答题规范：明确观点+结合文本分条论述（联系实际）二、迁移运用《金岳霖的魏晋风度》1、文章结尾说“赤子和名士，在金岳霖身上实现了无缝结合”，请结合文本谈谈你的看法。（6分）一题多做，自主命题：1、金岳霖先生的风度体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。2、金岳霖的为人，对我们的生活和人生有何启示？请联系现实和自身谈谈。3、金岳霖是著名的哲学家、逻辑学家。结合全文，试分析他成为著名学者的原因。4、晚年的金岳霖作者三轮车去就

7、医，“他觉得蛮好玩，并不感到憋屈和难受”4这件事对我们有何启发？5、在金岳霖身上，我们可以得到哪些有益的人生启示？请结合文本，谈谈那你的看法。【课后巩固案】《精神贵族：钱钟书》4