数字电子钟EDA实验报告

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时间:2019-06-17

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1、电工电子实习实验报告姓名班级计科0901学号200909010116一、实验目的:1、掌握多位计数器相连的设计方法。2、掌握十进制、六十进制和二十四进制计数器的设计方法。3、巩固数码管的驱动原理及编程方法。4、掌握CPLD技术的层次化设计方法。二、实验要求:基本要求:具有时、分、秒计数显示功能,以二十四小时循环计时。扩展要求:具有调整时间的功能以及整点报时功能。三、实验原理:u必做部分:设计一个数字电子时钟。通过分析实验要求得出:选用74LS163芯片共计6片,采用同步计数的方法来设计相关计时器(同一源输入脉冲接至CLK,控制ENT使能端实现计数),秒

2、位计时器与分位计时器均为60进制,时位计时器为24进制。u选作部分:电子钟实现校时、清零和整点报时功能。通过分析实验要求得出:1.控制数字电子钟分低位与时低位的使能端(ENT)输入(将使能端的输入分两部分,一种是自然输入,一种是输入相应电平信号手动控制使能信号)实现校时;2.控制验证当数字电子钟的输出为59分50秒时,与一个本电路所用的源输入脉冲信号,利用与门的特性输出相应的高低电平接通蜂鸣器实现整点报时。1.秒位计时电路设计(60进制)秒低位计数用十进制计数器(74163改装)计数,由脉冲信号触发计数,9秒(秒低位输出1001B)时,秒低位清零;秒高

3、位计数用六进制计数器(74163改装)计数,9秒时,秒高位芯片ENT输入高电平,由此触发计数,59秒(秒低位输出1001B,秒高位输出0101B)时,秒高位清零。2.分位计时电路设计(60进制)分位计时电路与秒位计时电路计时原理相差无几,只在触发计数的使能信号量上有一定差异。分低位计数用十进制计数器(74163改装)计数,59秒时触发计数,9分59秒(分低位输出为1001H,秒高位输出0101B,秒低位输出1001B)时,分低位清零;分高位计数用六进制计数器(74163改装)计数,9分59秒时,分高位芯片ENT输入高电平,由此触发计数,59分59秒(分

4、高位输出为0101B,分低位输出为1001B,秒高位输出0101B,秒低位输出1001B)时,分高位清零。3.时位计时电路设计(24进制)时低位计数用十(或四)进制计数器(74163改装)计数,59分59秒时触发计数,9时59分59秒(时低位输出为1001B,分高位输出为0101B,分低位输出为1001B,秒高位输出0101B,秒低位输出1001B),或者23时59分59秒(时高位输出为0010B,时低位输出为0011B,分高位输出为0101B,分低位输出为1001B,秒高位输出0101B,秒低位输出1001B)时,时低位清零;时高位计数用三进制计数器

5、(74163改装)计数,9时59分59秒时,时高位芯片ENT输入高电平,由此触发计数,23时59分59秒时,时高位清零。1.校时电路利用与门、或门和非门的基本特性,通过分析实验要求得出:控制数字电子钟分低位与时低位的使能端(ENT)输入(将使能端的输入分两部分,一种是自然输入,一种是输入相应电平信号手动控制使能信号)实现校时。2.整点报时电路控制验证当数字电子钟的输出为59分50秒时,与一个本电路所用的源输入脉冲信号,利用与门的特性输出相应的高低电平接通蜂鸣器实现整点报时。一、实验结果(电路图、仿真波形以及说明): 秒低位(secl)秒高位(sech)

6、波形正确 分低位(minl)波形正确图(12) 时低位(hourl)波形正确图(13) 时高位(hourh)波形正确 分高位(minh)波形正确时低位(hourl)波形正确时高位(hourh)波形正确说明:本次实验基本达到预期目标。通过本次实验中综合运用学过的数字电子、可编程逻辑器件等基本知识,培养了我独立设计比较复杂的数字逻辑的能力。同时,我熟悉并初步掌握了使用EDA(电子设计自动化)工具设计数字逻辑的方法,包括设计输入、编译、软件仿真、下载和硬件仿真等全过程。在实验的过程中,由于思维受限,自己遇到了一系列问题,幸得各位实验指导老师的悉心指导与同学们

7、的热心帮助,实验得以顺利进行。设计是一个循序渐进的过程。电路的设计中,自己深切体会到了“欲速则不达”之理。起初,自己并未统筹全局,却因部分基本模块设计的较快而洋洋自得,却忽视了综合的优化完善。一次,计时电路在编译无误后却无法显示正确的波形,认为自己逻辑无误的我顿时产生了疑惑,在仔细观察后,我发现了逻辑欠缺,在秒计时电路与分计时电路的连接处仅仅注意到了本部分的使能,而忽略了衔接。找出了错误,我静下心来,先设计每一个功能模块,用软件仿真,调试每个功能模块,以实现各种功能模块的具体功能,再将各种功能模块连接起来,调试总的系统,完成总体功能的实现。电路的搭建中

8、,我亦是意识到不能急于求成。当有了设计雏形,搭建电路便也简单,但由于自己对软件使用的不太上手,

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