《医学思维与创》PPT课件

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1、第一节创造性思维的概念、特征和来源第二节创造性思维的基本形式和方法第三节创造性思维的条件与培养第三章创造性思维环形针第一届中国创造学学术研讨会表演。日本专家村上幸雄讲课：回形针的用途：勾、挂、别、联，有300种。许国泰：列出千万种：X轴：材质、重量、体积、长度、截面、韧性、颜色、弹性、硬度、直边、弧等。Y轴：数字、文字、物理、化学、磁、电、音乐、美术……两轴上的信息依次相交，答案油然而升,“魔球”层层剥开。创造性思维学习目的：促进新思想、新理论、新经验、新发现、新技术的思维重点：创造意识：动机与信念创思能力：吸收、记忆、想象、观察、操作第一节创造性思维的概念、特征和来源

2、一、创造性思维的概念二、传造型思维的特征三、创造性思维的来源(一)创造指首创前所未有的思想（理论）和事物，相对仿造和再造而言。1、广义：产生的成果仅仅对于本人来讲是一种新的产物，而对全人类说不一定是新的。2、狭义：产生的成果对于整个人类社会来说是新的，有价值的。一、概念（二）创造性思维重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新思维成果的思维方式，是人类思维的高级形式。独创性。探索性。实践性。科学性。二、创造性思维的特征（一）独创性1、反映了思维的深度及对事物本质特性的把握程度。2、表现在解决问题。3、包涵着首创性。（二）探索性创造性思维往往是一破旧立新的过程

3、。伽利略放弃选择医学，对数学情有独钟。从教堂吊灯的风吹摇摆，用脉搏计时，发现摆动周期规律而设计脉搏计和单摆时钟。（三）实践性强调根据不同的对象和条件，具体情况、具体对待，灵活应用，反对一成不变的教条和模式。中国新民主改革命以“农村包围城市”代替“城市包围城市”。（四）科学性巴浦洛夫的实验室因大暴雨淹到了动物房，实验狗神经极度紧张而狂吠得启发，再次模拟实验，证明控制环境可预防某些精神病发生。三、创造性思维的来源当务之急。前辈的足迹。善于抓疑点。观察与实践触角的延伸，跳跃和转移。学科交叉的孕育。善于抓住机遇。科研成果利用。第二节基本形式与方法一、创造性思维的基本形式二、创造

4、性思维的基本方法三、创造性思维的精选技法（一）发散思维1、概念：又名辐射型思维，从一点向四面八方想开去的思维。一、创造性思维的基本形式形式：逆向思维。侧向思维。想象。灵感。直觉。假设。系统思维。2、（1）逆向思维春秋战国，齐威王与田忌赛马，军师孙膑出招：上对中，中对下而取胜。（2）侧向思维理发推子→剃须刀（微电机）。（3）想象牛顿：从苹果落地→月亮坠落→万有引力定律。（4）联想费莱明：培养葡萄球菌→青霉→青霉素。（5）灵感821名发明家的调查，多种场所产生灵感比例：-------------------------------------------------在家中的

5、场合在户外场所-------------------------------------------------枕上52%乘车45%书案房31%步行中46%浴室18%茶楼酒店31%厕所11%-------------------------------------------------把自己的精神状态调整到紧张与松弛之间，理性与非理性共存的临界状态，是有可能诱发灵感的。灵（形象思维）（逻辑思维）敏机率意识水平无控状态有控状态（6）直觉直觉的非逻辑的心理反映以及猜测性，决定了直觉非绝对正确。如第一印象。（7）假设1543年，波兰天文学家哥白尼发表《天体运动论》，提出“日

6、心说”假设。（8）系统思维“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。（二）收敛思维1、概念：又称集中思维或辐辏型思维，是指某一个问题仅有一种答案，为了获得这个答案，从不同的方向和角度，将思维直指向这个答案，以达到解决问题的目的。2、特点必须以发散思维为前提。是纯理性思维的形式。3、基本形式抽象概括。分析和综合。比较与类比。归纳与演绎。（1）抽象与概括阿拉伯数字表征数量的多少，便是抽象；阿拉伯数字表征数量的形式，便是概括。（2）分析和综合“综合就是创造”，阿波罗登月没有一项理论和技术是新发明的，全是现成技术的综合运用。（3）比较和类比荷兰物理学家惠更斯：光与声具有一系列相同的性质；直线

7、传播、有反射、折射和干扰的现象，光象声也可能有波动性质。（4）归纳与演绎归纳法老农经验：东虹日出西虹雨。有生命的地方都有水——月球上没有水——所以月球上没有生命。演绎法三段论：大前提——断定一般性原则；小前提——断定某种特殊事物同这一般原则的联系；结论——断定从前提必然推出的关于这个特殊事物的新知识。“工欲善其事，必先利其器。”（一）唯物辩证法体现了认识论、方法论和逻辑的统一，强调了实践是检验真理的标准。二、创造性思维的基本方法（二）整体论方法人体本身是一个巨系统，既要重视疾病的局部，又要重视疾病与整体的关系，还与外部环境构成了特定系统。