1、沁园春_雪

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1、学习目标1.理解诗词写景和议论的特点；2.领会本词的思想感情和艺术特点。3.朗读，背诵默写。作者简介毛泽东(1893---1976),中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的诗词收在《毛泽东诗词文集》里。他既是中国革命的领袖，又是充满革命激情的诗人。他在书法上达到了人书俱老、古朴凝重的艺术高度。《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日

2、本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。写作背景北国风光千里冰封万里雪飘初读课文，整体感知望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚宋太祖一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕数风流人物还看今朝古代的一种韵文形式。词有词牌名《沁园春·雪》中“沁园春”是，雪是。词有上下阕。词的句式有长有短，因而又叫长短句。题目词牌北国风

3、光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大河上下顿失滔滔山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高须晴日看红装素裹分外妖娆江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝沁园春雪1936.02毛泽东沁园春莽莽素裹妖娆稍逊分外成吉思汗数风流人物qìnráohán读一读：mǎngguǒxùnfènshǔ上下阕各写什么内容？它们又分哪几层?上阕的写景，哪几句是实景，哪几句是虚景？上阕哪几句是静景，哪几句是动景？1词的上阕主要写了什么？2词的上阕如何描写？描写北国雪景北

4、国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。总写具体描写展开想象雄伟壮阔形象鲜明动静结合生机勃勃先实后虚意境壮丽上阕表现了什么？赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。实写虚写下阕中，“惜”字领起哪些内容？“惜”字含有哪些意味？下阕前两句在结构上起什么作用？主旨句是哪一句？用词精当有褒有贬点明主旨1、下阕写什么？议论历史人物，歌颂当今英雄。3、表现什么？评析千秋历史功过，高度赞颂当今无产阶级和革命人民。2、如何写？江山如此

5、多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦始皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，’成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。承上启下“惜”中含褒：肯定他们都是中华豪杰。“惜”中带批：批评他们短于文治。“惜”中露信：自信今天的无产阶级革命英雄必将胜过前人。这首词表达什么思想感情？这首词抒发了对祖国山河的热爱，表达了空前伟大的抱负和无比坚定的信心。一身文武双栖，将军利剑诗人笔主题思想全词以宏伟的气魄，生花的妙笔，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人

6、们为建立新中国而奋斗。写法特点１、写景、议论、抒情三者有机结合。２、语言形象、精警、优美。上阕写北方壮丽的雪景，赞美祖国大好河山北国风光（总写）概括登高望远（具体写）冰封（静态）千里雪飘（动态）万里概括长城：惟余莽莽大河：顿失滔滔群山：银蛇舞高原：蜡象驰静态动态具体晴日景象（想象）红装素裹交相辉映分外妖娆艳丽多姿想象之景沁园春雪下阕评论历史上的英雄人物歌颂当代无产阶级革命英雄过渡江山多娇英雄折腰抒情评古惜…否定颂今略输文采稍逊风骚只识射雕风流人物还看今朝无产阶级革命英雄（抒情，议论）封建帝王（议论）秦始皇汉武帝唐

7、太宗宋太祖成吉思汗这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。全词小结小练习：1《沁园春雪》这首写于（）年（）月，其中“沁园春”是（），“雪”是（）。词的上一节又称（），词的下一节又称（）。这首词上阕描写（），下阕评论千秋历史，赞颂（）。这首词的上阕总写雪景的句子是（）写到的景物有（）（）（）（）。（）句运用了拟人的方法。展开想象写景的句子是（）4下阕评古论今，起承上启下作

8、用的句子是（）提到的历史人物有（）（）（）（）（）。词中的“风流人物”是指（）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？课外拓展