四川省成都市新都一中2015-2016学年高一物理4月月考试题

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1、2015-2016学年下学期高2015级4月阶段考物理试题考试时间：90分钟分值：100分命题人：审题人:一、单项选择题（每题3分，共18分）1、做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是（    ）A.速率               B.速度        C.加速度         D.合外力2、一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽150m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船(　　)．A．能垂直到达正对岸B．渡河的时间可能少于50sC．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为200mD．以最短位移渡河时，位移大小为150m3、物体做匀

2、速圆周运动，下列量保持不变的是（　　）A．线速度、角速度B．加速度、角速度C．向心力、周期D．角速度、转速4、一个物体从某高度水平抛出，已知初速度为，落地速度为，那么它的运动时间为（）A.B.C.D.5、把盛水的水桶拴在长为L的绳子一端，使这水桶在竖直平面做圆周运动，要使水在水桶转到最高点时不从桶里流出来，这时水桶的线速度至少应该是()A.B.C.D.06、如图所示，在斜面上O点先后以υ0和2υ0的速度水平抛出A、B两小球，则从抛出至第一次着地，两小球的水平位移大小之比不可能为（）A．1：2B．1：3C．1：4D．1：5二、不定项选择题（多选或错选不得分,不全得

3、2分,每题4分，共24分）7、关于物体的运动，下列说法中正确的是（）A.物体做曲线运动时，它所受的合力一定不为零B.做曲线运动的物体，有可能处于平衡状态C.做曲线运动的物体，速度方向一定时刻改变D.做曲线运动的物体，所受的合外力的方向有可能与速度方向在一条直线上8、在光滑水平面上有一质量为2kg的物体，受几个共点力作用做匀速直线运动。现突然将与速度反方向的2N力水平旋转60º，则关于物体运动情况的叙述正确的是（）A.物体做速度大小不变的曲线运动B.物体做加速度为在1m/s2的匀变速曲线运动C.物体做速度越来越大的曲线运动D.物体做非匀变速曲线运动，其速度越来越大

4、9、图中所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点。左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r。b点在小轮上，到小轮中心的距离为r。c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上。若在传动过程中，皮带不打滑。则()8a点与c点的线速度大小相等　　a点与b点的角速度大小相等C.a点与d点的加速度大小相等D.a点与d点的角速度大小相等10、“太极球”是近年来在广大市民中较流行的一种健身器材。做该项运动时，健身者半马步站立，手持太极球拍，拍上放一橡胶太极球，健身者舞动球拍时，球却不会掉落地上。现将太极球简化成如图1所示的平板和小球，熟练的健身者让球在竖直面内

5、始终不脱离板而做匀速圆周运动，且在运动到图1中的A、B、C、D位置时球与板间无相对运动趋势。A为圆周的最高点，C为最低点，B、D与圆心O等高。设球的重力为1N，不计拍的重力。下列说法正确的是A．健身者在C处所需施加的力比在A处大3NB．健身者在C处所需施加的力比在A处大1NC．设在A处时健身者需施加的力为，当球运动到B、D位置时，板与水平方向需有一定的夹角，作出的的关系图象为图2D．设在A处时健身者需施加的力为，当球运动到B、D位置时，板与水平方向需有一定的夹角，作出的的关系图象为图3CBAv0A11、如图所示，轻质不可伸长的细绳，绕过光滑定滑轮C，与质量为m的

6、物体A连接，A放在倾角为的光滑斜面上，绳的另一端和套在固定竖直杆上的物体B连接。现BC连线恰沿水平方向，从当前位置开始B以速度v0匀速下滑。设绳子的张力为T，在此后的运动过程中，下列说法正确的是：A．物体A做加速运动B．物体A做匀速运动C．T可能小于D．T一定大于mgsin12、如图所示，两个可视为质点的、相同的木块A和B放在转盘上质量均为m=2kg，两者用长为L=0.5m的细绳连接，木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的0.3倍，A放在距离转轴L=0.5m处，整个装置能绕通过转盘中心的转轴O1O2转动。开始时，绳恰好伸直但无弹力，现让该装置从静止开始转动，使角

7、速度缓慢增大，g＝10m/s2。以下说法正确的是()A．当时，绳子一定有弹力B．当时，A、B相对于转盘会滑动C．ω在范围内增大时，B所受擦力变大8D．ω在范围内增大时，A所受摩擦力一直变大三、实验题（18分）13、在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中，如图所示，是研究哪两个物理量之间的关系()（3分）研究向心力与质量之间的关系研究向心力与角速度之间的关C．研究向心力与半径之间的关系D．研究向心力与线速度之间的关系14、（1）．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地

8、描绘运动轨迹，下面列出了