体育艺术2+1项目实施方案

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1、阿克陶县库斯拉甫乡学校“体育、艺术2+1项目”实施方案 为全面实施素质教育,组织小学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动,提高身体素质和艺术素养,促进学生德育、智育、体育和美育全面发展,根据阿克陶县教育局中小学《“体育、艺术2+1项目”实施方案》,结合我校实际情况特制订本方案。一、  指导思想 坚持以科学发展观为统领,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好文化氛围。让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,提高小学生的体育素质、

2、审美情趣和人文素养,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展和整体素质提高奠定良好基础。二、方案目标实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要,科学地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系。通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动,让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长,为学生全面发展奠定良好基础。三、项目设置 1、体育类:乒乓球、羽毛球、足球,篮球、健美操、跳绳、踢毽子等。 2、艺术类:音乐表演类(器乐、声乐舞蹈)美术类(儿童画,剪纸、书法)等等。 四、实施对象和时间:对象:根据我校实际,本学期实施“体

3、育、艺术2+1”项目的对象为1至6年级学生。时间:1、每天上午大课间活动时间。2、每天下午的第七节课合理安排“2+1”项目的训练。3、利用班队活动等其他时间组织学生参加训练。五、主要措施:1、加强领导,严格管理成立由校长任组长,其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组,由教导处、少先队等部门负责,制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工,落实到人,充分认识活动重要性,有计划、有备课,将该项常规纳入学校常规管理体系,将各班“体育、艺术2+1项目”作为学校重点工作项目,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。组长:艾尼瓦尔·巴巴坎白尔(校长)副组长:依卜拉音

4、·伊斯拉伊力(教务主任)成员:体育教师班主任 体育类:吾守尔·阿布利孜艺术类:阿依古丽·依不拉音 2、做好学习与宣传工作。(一)实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施,改革课堂教学模式,以课堂教学为主渠道,坚持课内、课外相结合,根据需要设立适当的体育、艺术选修项目,最大限度地满足学生参加体育锻炼和艺术活动要求。(二)实施“2+1项目”要以体育、艺术师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导。按照教育教学和课外活动的需要,逐步配足配齐艺体师资,通过各种业务培训转变观念,提高广大教师的教学能力和指导能力,满足项目实施对教师教学技能的较高要求

5、。(三)实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。根据推进“2+1项目”的需要,加强学校体育、艺术场馆建设和器材配备,在加大教育投入的同时,必须充分向学生开放现有体育、艺术场馆和器材,充分发挥好现有资源的作用。(四)、安排好“体育艺术2+1项目”周活动表。做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”,实实在在开展活动,鼓励学生积极参与。(五)、积极开展“体育、艺术2+1”项目为主题的对抗赛,挑战赛等比赛或才艺作品的展示活动。(六)、坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中,加强安全教育,制定安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故发生。 六、达

6、标评定1、依据“体育、艺术2+1项目”技能标准,本《标准》按照年级分为三个水平,即水平一(1-2年级),水平二(3-4年级),水平三(5-6年级):每一水平中又根据学生对技能实际掌握的情况,分优秀、良好、及格三个不同的等级。2、成立“体育、艺术2+1项目”达标评定小组,由教导处和少先大队联合指定成立。3、达标评定采取灵活的方式,训练测试评定可随时进行,做好记载。2013年2月

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