马克思主义基本原理第二讲关于哲学与马克思主义哲学

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1、第二讲 关于哲学与马克思主义哲学何谓哲学?哲学基本问题唯物主义与唯心主义马克思主义哲学与现代西方哲学马克思主义哲学与中国传统哲学Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.何谓哲学?在古希腊,哲学(philosophy):智慧爱智,即追求智慧。学哲学就是爱智慧、追求智慧,从而掌握智慧。在中国古代,“哲”与“学”是分开的。近代,日本学者西周把philosophy译为哲

2、学,后来引入中国,用于表述古今中外的哲学学说。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.生活处处有哲学哲理:智慧的结晶;哲学:智慧的总汇;哲人:智慧的人格化。凡事望得远一程,看得深一层,想得透一成,这是人类智慧精华之所在,也是哲学之理或哲人之智的表现。苏格拉底被认为是当时最有智慧的人。古希腊第一个哲学家泰勒斯观看星象之故事:急于知道天上的东西,却忽视身边的一切——

3、哲学家不切实际?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.泰勒斯致富的故事:自称能认识天上的东西,却不知脚下面的是什么?泰勒斯的商旅活动:用骡子运食盐和海绵——改变恶习。黑格尔:“庙”之所以为庙,是因为庙里有被人供奉的“神”——庙与神的关系。哲学是使人类的“精神家园”成其为精神家园的“灵光”。——哲学像普照大地的阳光一样照亮人类的生活。哲学总是自觉不自觉地影响着我

4、们的学习、工作和生活。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.三个结伴而行的人遇到一宽阔的大河,如何到达对岸?“给我力量”、“给我工具”、“给我智慧”。老木匠建造房子的故事——消极应对、患得患失、故步自封给心灵建造了一个脆弱、忧郁、迷茫的房子。一个先生收了两个学生。一天傍晚,他给每个学生一个铜钱,说:“你们立刻买样东西,把这间黑暗的房子完全装满。”——哲学思维方

5、法在生活中的作用。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.关于世界观的学说《世说新语》记载:王戎关于路边李树的故事。孔融四岁让梨的故事。人的世界观来自其好奇心世界观是人们对世界总的看法和根本观点。哲学是理论化和系统化的世界观,是世界观的理论体系(学说)。黑格尔:用“消化与生理学”说明世界观与哲学的关系。哲学是世界观和方法论的统一。方法论是指人们认识世界和改造世界

6、的根本方法。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。黑格尔:把哲学比喻为黄昏中起飞的猫头鹰。猫头鹰捕捉老鼠——哲学反思反思是对“认识的认识”、对“思想的思想”,是思想以自身为对象反过来而思之。哲学是一种方法论,但不提供解决具体问题的方法。——思想是行动的先导:人的思想观念决定为人处世的方式,而为人处世则反映着人的思想观念。

7、Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.哲学的基本问题爱智的哲学对智慧的追问和反思哲学问题:人与世界、思维与存在、主观与客观、主体与客体、感性与理性、理性与非理性、共性与个性、现实与理想、自由与必然等。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright20

8、04-2011AsposePtyLtd.哲学的基本问题:哲学的最高问题“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011A

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