合同课程设计综述

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1、《建设工程合同管理》课程设计2013～2014学年第二学期班级：座号：姓名：成绩指导教师：陈老师课程设计内容1、编写一份单价合同的招标文件。2、以施工合同示范文本（GF--2003--0213）为基础，草拟中标单位的施工合同（协议书、专用条款和三个附件）。课程设计综述设计思路本次设计主要依据老师提供的设计资料，按照实际情况进行修改编制，设计内容由设计资料和自由设计两部分并且参考相关资料设计而成。本合同采用的是单价合同，评标方法采用综合评估法，合同价款中包括的风险范围：包括因市场变化、政策性调整导致材料价格变化；因天气、地形、地质等自然条件的变化而采取的临时

2、措施等，本工程施工期间的所有风险费用。但承包人风险承包范围不包括下列事项：①工程地下地质条件的变化；②设计变更、现场签证；③不可抗力；④双方约定的其它内容。风险费用的计算方法：由投标人在投标报价中自行考虑，中标后不再另行计取；风险范围以外合同价款调整方法：在承包工程范围以内,钢材、材料价格上涨或下降幅度在10％以内的，其价差由承包人承担或受益；价格上涨或下降幅度在10％以外的，其价差（即超过10%的部分）由发包人承担或受益。钢材等主要建筑材料差价计算按招标文件规定编制预算价采用的材料信息价与施工期材料信息价（按《福建工程造价信息》发布的各设区市主要材料综合

3、价）的差额为依据。发生的价差只计取差价和税金，不计取其他费用。时间设置在时间的设置上按照课程设计的时间点开始（招标文件的出售时间，07月4日）。本项目不进行现场踏勘现场，不组织投标预备会，接下来是投标文件的澄清，时间是开标前15天完成。开标时间与截标时间同时。开工在签订合同后7天进行，完工时间具体的时间见下表：序号项目时间（除周末、节假日）1发售标书2014年06月23日至2014年06月27日2招标文件的澄清2014年07月03日3截标2014年07月28日上午09时00分4开标2014年07月28日5合同签约2014年08月15日6开工日期2014年0

4、9月01日7竣工日期2015年06月27日合同工期总日历天数300日历天。课设体会这次的课程设计中，首先进行了建筑工程招标合同的编制，在此过程中刚开始时认为只要照着范本复制粘贴就行了，后来发现没有想象中的那么容易，招标文件要编制的内容很多，且每个建设单位都有自己的特色，不能是单纯的复制粘贴，要站在多角度多方面为工程考虑，根据具体情况具体分析。通过招标文件的编制让我知道了招标过程中应注意的事项，发包方和承包方权利和义务的界定，还有招标价该如何去控制。施工合同的编制，是对发包方和承包方的权利和义务的进一步确定，以便更好的履行合同。在编制招标文件时，由于对招标程

5、序，专业知识不强及对招标的法律法规较为不熟悉，期间碰到了以下几种障碍：1、时间期限的规定不能很好的把法定要求跟项目工期联系在一起2、工作内容不确定可能存在阐述不明确的地方3、问题思考不全面，合同条款完整性可能存在遗漏甚至是错误；4、费用计算不明确5、对时间安排可能存在问题6、对施工所涉及的各个岗位相应的职责不够明晰其次我们进行了施工合同的编制，因为施工合同必须对招标文件做出实质性的响应，因此施工合同中的内容许多都是建立之前的工作的基础上，编制过程相对较为容易一些。但是施工合同相对于招标文件来说，严谨性更强，编制过程需更为谨慎、精确，此密切关系到企业切身利益

6、，应尽量避免事后纠纷。在设计过程中，体现了综合运用知识的能力，也从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。在设计过程中，经常和同学们相互探讨，相互学习，相互借鉴，同时，在合同编制过程中遇到问题时，也能够得到老师及时的指导，使我按时完成任务。通过这次课程设计使我更加懂得并切身体会到了理论与实际相结合的重要性，将书上的知识成功运用到实际生活中。毕业后，不论是就业、买房都密切关系到合同，通过这次的工程合同设计给我一个预热，了解到合同编制的一般步骤、程序、内容等等，让我们知道合同的重要性，以后产生不明情况时的最根本依据。时间虽短，但过程却是精彩的。这次课

7、程设计，虽然许多方面因为本身的知识水平有限而存在些许的不足，但是至少在平时的学习基础之上已经有了很大的提高，而且我坚信它必将会对我们的未来走上工作岗位产生积极的影响，对以后的工作、学习都有非常大的帮助。