软件技术专业指导性教学计划

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1、河南教育学院2011级软件技术专业教学计划一、专业代码，修业年限专业名称551031三年软件技术二、培养目标本专业培养具有良好的职业道德，紧跟世界前沿技术，熟悉软件开发流程，掌握国际主流的软件开发平台和程序设计语言，具备一定的创新能力和较强的动手能力，能熟练进行软件开发、测试与维护，符合国内外IT企业需求的初、中级软件开发及应用人才。三、职业与岗位分析（一）行业发展状况现在信息化浪潮正以其凌锐之势席卷全球，新经济的发展和经济全球化都必须依托信息化。信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。目前，我国正在实施以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的战略，信息产业

2、得到国家大力支持和突飞猛进的发展。而计算机是信息化的主要工具，因此计算机应用专业，在中国社会信息化的进程中既责任重大又大有可为。（二）岗位人才需求情况近几年，就业市场上最火爆的专业当属与IT业相关的计算机专业。特别是软件蓝领，要求软件编程人员越来越专业，该类专业供需比达1比10以上，甚至更高，毕业生选择余地非常大，这一行业在未来很长一段时间内都具有很高的就业潜质。四、培养规格要求和知识、能力、素质结构；（一）本专业可适应的职业岗位8他们应该是具有综合职业能力和全面素质的，能直接从事计算机应用、软件开发的初、中级应用型人才。应用岗位群不但可以面向教育部门从事教育工作

3、，还可以面向各级行政管理部门、计算机公司、软件开发公司、网络开发及应用公司、企业产品设计和数据库信息管理等岗位，可从事计算机硬件组装、维护、软件开发、网络应用、信息管理应用、开发、管理和服务等工作。（二）职业要求1、知识要求文化基础知识：掌握一定的哲学、法律、邓小平理论基本原理等必要知识，具有必备的语文知识、体育知识、外语知识和数学知识，相应课程有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、体育、英语、大学语文、高等数学等；专业基础知识：掌握制作动画的知识、操作系统的基本知识、面向过程的程序设计的基本知识和多媒体的基础知识，相应课程有

4、平面设计、操作系统、动画制作、C语言等；专业技能知识；掌握设计和制作网页的知识，具有大、中、小型数据库管理系统的知识、有面向对象程序设计的知识，相应课程有网页制作、数据库原理及应用技术、面形对象程序设计、网络程序设计等；专业拓展知识：掌握建立商务网站的基本知识，具有计算机新技术应用及推广的知识。2、能力要求8基础能力：具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力，有较强的语言及文字表达能力、英语读译表达能力、办公自动化能力、体育运动技能和锻炼能力；对应的课程有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、体育、大学英语、大学语文

5、、高等数学等；专业核心能力：具有制作、维护网页的能力，具有开发大、中、小型数据库管理系统的能力、开发面向对象程序设计的能力，对应的课程有操作系统、C语言、计算机组装与维护、网页制作、数据库原理及应用技术、Java语言、多媒体技术、.NET网络程序设计等；专业拓展能力：具备网站建设的技术，具备计算机信息管理新技术应用及推广的能力、继续学习和自主创业的能力，有一定的调研、决策、组织、管理、转岗及自主创业的能力，对用的课程有网站建设、创新思维等3、素质结构要求政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、

6、集体主义、社会主义思想，具有艰苦奋斗的精神，遵纪守法，有良好的思想道德和社会公德；身体素质：具有一定的体育、卫生和军事基本知识，具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准和具有健全的心理和健康的体魄；职业素质：具有计算机应用技术的专业知识和专业技能，具备从计算机应用各岗位实际工作的能力，有应用文和公文写作的能力，具有调研、决策、组织、管理及自主创业的能力，吃耐劳、团结协作、诚信和爱岗敬业的品质，具有良好的职业道德和行为规范；8人文素质：具备良好的心理素质和社会交往沟通能力，有正确的人生观、价值观，有一定的中国历史、地理、文化知识，有

7、一定的音乐、艺术、书画、礼仪知识，有一定的社团、宣传和文化活动组织能力，人品修养好，有服从服务意识和社会公德，具有一定的公关能力。五、主要课程06200212网页制作06200312C语言程序设计06203412Java程序设计基础06200712数据库原理及应用06203512Java高级程序设计06200912操作系统及应用06201312网络程序设计（JSP）06202112游戏设计与开发06203612软件开发与设计六、课程设置及时间分配（见附表1）七、教学进程安排1、教育教学周学时分配表（见附表2）2、软件技术专业教学计划进程表（见附表3）3、实践教学进

8、程表（见附