如皋高等师范学校2012—2013学年度第二学期

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1、如皋高等师范学校2012—2013学年度第二学期学生工作处工作计划一、指导思想在科学发展观的指引下，深入贯彻十八大精神，围绕学校党政工作中心，积极探索学生工作精细化管理模式，以“爱、感恩与和谐”专题思想道德教育为主线，不断优化育人环境，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质、创新型、应用型人才而努力工作。二、工作目标1、努力建立一支政治觉悟高、业务素质强、作风过硬、高效廉洁的学生管理工作队伍。2、努力培养一支学习好、素质高、能力强、热心为学生服务的学生干部队伍。3、构建以思想品德教育和学风建设为重点的学生思想导航体系；以“奖、助、补、缓、减”为主要措施的学生奖励和解困助学体系；以心理

2、健康教育为主要形式的学生心理解惑体系；以建立安全稳定责任制为手段的学校安全稳定保障体系；以就业辅导和创业教育为主线的学生就业、创业体系。三、工作思路1、加强学生思想道德教育和安全稳定体系建设，努力构建“平安校园、和谐校园、长安校园”，使学生综合素质全面提升，德、智、体、美全面发展。2、树立以学生为本、学生至上、学生事情无小事的工作理念。3、坚持德育为先，以管理为手段，以班风学风为抓手，以服务为主线，以活动为载体，努力构建教育、管理、服务、发展四位一体的工作模式。四、工作措施（一）加强制度建设，力求学生工作的精细化、规范化和科学化。1、进一步建立、完善和落实规章制度。实施绩效考核方案后，学校

3、制定了《班主任津贴发放办法》、《德育工作奖实施细则》以及《班主任资质认定条例》和《班主任考核指导意见》等相关规章制度，这为全面实行学生工作精细化管理提供了坚实基础。6本学期要组织各系科和班主任认真学习和领会这些规章制度，并在实践工作中加强考核的指引效用，构建与精细化管理相适应的学生工作考核激励机制，切实增强班主任工作的实效性，形成人人愿当班主任，人人当好班主任的良好局面。2、坚持学生管理工作例会制度。每月召开一次处务会议、一次学生管理工作人员会议，一次宿舍管理人员会议，每月一次国旗下讲话，及时对学生管理工作中取得的成绩和存在的问题进行总结分析、讲评探讨，提出应对策略。每周召开一次学生干部会

4、议，发挥学生干部的桥梁与助手作用。加强与各部门、各系科之间的沟通和联系，形成联动呼应，从而不断提高学生管理工作整体水平。（二）规范队伍管理，力求学生工作的高目标、高质量和高效率。1、学校新一轮中层干部岗位竞聘上岗和支部调整重组后，要适当调配岗位任务，加快队伍磨合，尽快适应岗位角色转变和工作要求，及早进入工作状态；努力建设一支学习型、研究型、专业型学生工作管理队伍。。2、实行岗位责任制。做到工作有责任目标，管理有办法措施，抓开头，抓苗头，抓重点，抓难点。强化各级学生管理人员的岗位责任感，规范班级管理工作流程，坚持做到学期开始有计划，平时工作有落实，学期结束有总结。每学期至少组织好一次主题班会

5、活动，分年级召开一次家长会，广泛开展谈心活动，做好家校联系工作。3、日常管理落实从问题抓起，做到问题及时处理不延误，工作及时落实不拖沓；要落实从事务细节抓起，大事着眼小处入手，要把小事做细，细事做精；要把质量观贯穿于每个工作的始终，严格履行岗位职责和工作程序，做到管理有措施，考核有依据，管理考核精细化。（三）严格日常工作，力求学生工作的全面性、针对性和实效性。1、加强学生思想道德教育。本学期以“爱、感恩与和谐”专题带动学生品德教育，让学生发现爱、感受爱和体悟爱，学会感恩亲人、感恩师生、报效国家、关爱弱小、服务社会，社会狠抓日常行为规范，培养学生良好的社会公德、职业道德和良好的个人品德。不断

6、增强学生遵纪守法观念和安全防范意识，积极探索问题学生转化的新路子，努力预防和减少学生违纪现象的发生。2、建立量化考核制度。学工处和各系科要实行班级日常管理工作、学生日常行为、班级卫生、宿舍卫生、保洁区维护等日检查与记载制度，发现问题及时整改，将工作落实的时效性、有效性作为考核岗位人员工作和班级管理实效的重要指标。63、宿舍管理精细化。宿舍管理以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，进一步加强学生宿舍的卫生和安全检查工作。制定宿舍突发事件预案，确保宿舍管理到位，措施有效，从源头上杜绝违章电器、明火使用，控制外来人员来访，确保宿舍安全。4、继续开展丰富多彩的读书和文化艺术活动。

7、以加强爱国主义和弘扬先进文化为主线，寻求开辟校园文化新途径，不断提高校园文化的质量和品位，满足学生日益增长的精神文化需求，为学生展示才华、提高素质提供机遇和平台，全面提高校园文化建设水平。加强周末演院和棋类活动室的管理，成立棋类社团。5、深入开展社会实践活动，积极引导学生实践成才。通过社会调查、勤工助学、志愿者服务、自主创业等形式开展社会实践活动，培养学生责任意识、奉献意识，鼓励学生积极参加社会实践，使学生开阔视野，增长