第四单元__生物圈中的人的练习及答案

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1、第四单元生物圈中的人第一章人的由来典例解析：例1、下列哪一项不属于青春期发育的特点：（C）A.身高和体重迅速增长B.性发育和性成熟C.男（女）性器官的形成D.神经系统的调节功能大大增强解析：同学们正好处于进入青春期的时期，生理上的变化让他们对于这个时期的发育特别敏感，此题所考查的青春期的发育特点应该包括形态功能发育和性发育的特点，A、B、D都属于这个范围，C中性器官时胚胎在母体内发育即已出现，而不是青春期才出现。例2、正确排列下面各生理过程的顺序：A精子上行到输卵管B精子经过阴道C发育成熟，分娩D进行细胞分裂，产生两个、四

2、个……细胞E形成一个小胚泡F细胞分裂和分化形成胚胎G植入子宫内膜H精子通过子宫I形成受精卵J初具人形，成为胎儿_____、____、_____、_____、____、____、___、______、_____和_____解析本题考查学生对受精的过程和胚胎发育的过程的了解。可配合有关图片讲解本题，使学生能正确里了解这两个生理过程，避免想当然的错误认识。答案BHAIDEGFJC基础训练：1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2、男性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是睾丸，产生的生殖细胞是精子，它还能够分泌雄性激素。3、女

3、性生殖系统中，是卵巢产生叫卵细胞的生殖细胞，此外，它还能够分泌雌性激素。4、青春期的男孩有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象，称为遗精；女孩出现月经，第一次月经称为初潮，这些都是正常的生理现象。5、我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。其中，少生是控制人口过快增长的关键；优生有利于提高我国的人口素质。6、截至2003年10月，我国耕地面积达18.51亿亩，但我国人均耕地面积只有1.43亩，不足世界人均耕地面积的一半。在全世界26个人口超过5000万的国家中，中国耕地总面积与美国并列第二，人均耕地面积则为倒数第三。同

4、样的现象在森林、水、矿产资源等方面同样存在。这说明随着我国人口的增长，人口与资源的矛盾愈加突出。7、“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（B）A.后肢站立B.直立行走C.能制造简单工具D.能食用各种食物8、研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样……这些事实说明（A）A.人是由类人猿进化来的B.人比类人猿高等C.人和类人猿有共同的祖先D.现代类人猿将来可以进化成人9、女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（C）A.子宫B.输卵管C.卵巢D.

5、阴道10、你知道精子和卵细胞在哪里结合成受精卵的吗？（C）A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道11、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（B）A.童年期B.青春期C.成年期D.老年期12、进入青春期后，人体形态发育的显著特点是（B）A.大脑调节功能增强B.身高、体重迅速增长C.心脏功能显著增强D.肺活量明显增加13、下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是（D）A.要以正确的心理对待遗精或月经现象B.以个别的方式向家长或老师询问，求得指导帮助C.要知道性知识是一类科学知识，不应该回避D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象提

6、高训练：14、人的胚胎在发育过程中，怎样获得营养和排出废物？（D）A.通过卵黄B.通过自己的呼吸系统和消化系统C.通过泌尿系统D.通过脐带和胎盘从母体获得15、下列属于生殖细胞的是（C）①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸⑥孢子A.①②③B.③④⑤C.①②⑥D.②④⑤16、关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确的一项是（A）A.因为人口数量越少，人口的素质就越高B.因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响C.控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈D.控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的各种资源17、

7、下列各项中，与控制人口过快增长没有直接关系的是（B）A.少生B.优生C.晚婚D.晚育18、下图所示是子宫内胎儿，据图分析回答问题：胎盘是图中序号[1]所示部分，脐带是图中序号[2]所示部分，胎儿是图中序号[3]所示部分。（1）胎儿在子宫内发育时，需要的营养物质是直接通过图中序号[1]所示的结构从母体获得。第二章人体的营养典例解析：例1、过度肥胖的脂肪组织中，占细胞鲜重50％以上的物质是（D）A．蛋白质B.糖类C.脂肪D.水解析本题易错选C，而实质上这是干扰项，不论什么细胞，细胞中含量多的物质是水，含量最多的有机物是蛋白质。

8、例2、血液中没有（C）A.氨基酸B.葡萄糖C.麦芽糖D.维生素解析氨基酸是蛋白质消化的最终产物，葡萄糖是糖类消化的最终产物，都可被小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液。维生素不经消化，可被小肠绒毛内的毛细血管和大肠壁内的毛细血管吸收而进入血液。而麦芽糖分子较大不能被吸收，必需再消化成葡萄糖才能被吸收，所以血