宁波大学环境工程专业培养方案及教学计划

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1、宁波大学环境工程专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养德智体全面发展,基础扎实,素质优良,具备水、气、声和固体废物污染防治和给排水工程等方面的知识,获得工程师基本能力训练,并具有创新意识和创业精神的环境工程领域高级工程技术人才。 毕业生主要面向环保部门、规划部门、市政部门、设计单位、科研院所、工矿企业等单位,从事环境保护与给排水工程方面的规划、设计、施工、监测、管理和研究开发等工作,也可以到有关学校从事环境专业教育工作。二、培养基本规格与要求(一)品德和政治思想要求热爱社会主义祖国,拥护中

2、国共产党的领导,理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。(二)主要知识和能力要求本专业学生主要学习分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、环境工程微生物学、工程流体力学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测与评价、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有

3、环境科学与工程技术和给排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握环境工程专业的基本理论和基本知识。2、掌握水污染控制工程与给排水工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置与噪声控制工程的基本原理和设计方法。3、具有对污染物的分析研究、环境监测、环境影响评价、环境管理与规划的初步能力。4、了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态。5、具有独立获取知识和创新能力。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。(三)身体

4、素质要求具有一定的体育基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育训练合格标准,形成健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、核心课程1.学位课程学位课程包括分析化学、环境工程微生物学、环境科学与工程原理三门课程。所有学位课程的成绩必须达到75分及以上,是获得学士学位的必备条件之一。2.主要课程工程力学、工程流体力学、环境工程微生物学、分析化学、物理化学、环境监测、环境科学与工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声控

5、制工程、固体废物处理处置、给水排水管网系统、水质工程学、环境影响评价等。四、学制与毕业要求1.学制本专业学制4年,实行弹性学年制,最长学习年限为6年。2.毕业最低学分毕业最低学分为164,其中必修课116学分,选修课48学分(包括任意选修课8学分、创新创业训练计划4学分)。8五、授予学位及要求工学学士。符合宁波大学学士学位授予有关规定。六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明本专业设置工程技术类学科教育平台33学分(其中必修27学分,选修6学分)和专业教育平台37学分(其中必修2

6、9学分,选修8学分)。根据环境工程专业特点,并结合地方经济发展,设置了污染控制、给排水工程和水处理工程三个模块,每个模块根据社会需求及其特点设置课程,共40学分,其中必修26学分,选修14学分。同时,为了提高学生的综合素质和培养创新精神、创新能力,分别要求任意选修课程8学分和创新创业训练计划4学分。2.学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块任意选修课程创新创业训练计划小计学分数322729

7、261141068148450164占总学分%19.516.517.715.869.56.13.74.98.54.92.430.51003.实践性教学学分分配一览课程分类通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块创新创业训练计划小计学分数82.57.519441占总学分%4.91.54.611.62.4258七、宁波大学环境工程专业课程设置总表课程类别课程编号课程名称(中、英文)学分数总学时学时分配建议修读学期修读说明讲课自主学习实验上机实习实训通识教育课程必修必修32学分,具体为:“

8、两课“课程16学分;大学体育(1-4)4学分;军事理论1学分;军事技能训练1学分;大学英语8学分;计算机应用基础(一级)2学分。选修10学分人文科学板块4学分社会科学板块4学分自然科学板块至少选修2学分工程技术板块综合板块学科大类教育平台本学科大类必修课程080J01G高等数学A1AdvancedMathematics(B1)585851261X11A大学化学CollegiateChemistry2.55134171080J30E大学物理B1CollegiatePhysics(B1)234341

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