宁波大学英语专业培养方案及教学计划

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1、宁波大学英语专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有扎实的英语语言基础知识、专业技能和文化素质，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、外贸、研究、教学、管理等工作，同时兼备高度社会责任感和高尚思想品德的复合型、创新精神的英语专业人才。二、培养基本规格与要求本专业主要培养学生熟练的英语听、说、读、写、译能力和跨文化交际能力；通过专业学习，学生应掌握英语语言学、文学的基础知识，对主要英语国家社会和文化有广泛的了解，具有一定的科研能力，具备外事、外贸、工商及计算机应用等方面的基本知识和技能，初步了解第

2、二外语，具有较系统的英语理论知识、较强的英语应用能力以及较强的就业、社会适应能力。三、核心课程1．学位课程：语言文学模块：综合英语3、高级英语1、文学选读与批评翻译模块：综合英语3、高级英语1、英译汉商务英语模块：合英语3、高级英语1、商务英语2．主要课程：英语语言文学模块主要课程：语言学导论、文学选读与批评、高级英语1、2商务英语模块主要课程：商务写作、商务翻译、高级英语1、2翻译模块主要课程：英译汉、汉译英、高级英语1、2四、学制与毕业要求1．学制：四年，实行弹性学年制，最长学习年限为6年。2．毕业最低学分：毕业最低总学分为

3、164学分。五、授予学位及要求符合《宁波大学普通全日制本科生学士学位授予工作细则》规定，可授予文学学士学位。六、课程设置及学分分配要求1．本专业课程结构的设置及学分要求如下：通识教育课程34学分、学科大类教育平台课程(非外语类)15学分、专业技能课程64学分、专业知识课程24学分、专业实践性课程15学分、任意选修课程8学分、创新创业训练计划4学分。2．学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块小计通识教育平台学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块任意选修课程创新创业训练计划小计学

4、分数2427303311410612108450164占总学分%14.6316.4618.2920.1269.516.13.667.326.14.8824.3930.491003.实践性教学学分分配一览课程分类通识教育课程学科大类教育平台专业教育平台专业方向模块创新创业训练计划小计学分数65416435占总学分%3.663.052.449.762.4421.348七、英语专业课程设置总表课程类别课程编号课程名称（中、英文）学分数总学时学时分配建议修读学期修读说明讲课自主学习实验上机实习实训通识教育课程必修必修24学分，其中，“两

5、课”16学分，大学体育4学分，军事理论和技能训练2学分，计算机2学分；具体见《通识教育课程设置方案》；选修10学分人文科学板块2学分社会科学板块2学分自然科学板块2学分工程技术板块2学分综合板块2学分学科大类教育平台必修771W01A外语类学科导论DisciplineIntroduction117171外语学科类学生必须全部修读；050J02A大学语文CollegeChinese234341080J09H大学文科数学CollegeChinese351511100J03A高级语言程序设计（ProgramminginAdvanced

6、Language）36834342小计：917013634062Y01B综合英语1ComprehensiveEnglish146851171英语版块（含英语师范）062Y02B综合英语2ComprehensiveEnglish246851172062J05Y阅读与写作1ReadingandWriting135134171062J06Y阅读与写作2ReadingandWriting235134172062Y54A英语口语1：英语生活会话SkillsofDailyCommunication134341062Y55A英语口语2：英语专

7、题讨论SkillsofClassroomDiscussion134342062J11B英语视听1Audio-VisualEnglish10.517171062J12B英语视听2Audio-VisualEnglish20.517172062Y38B英语语音EnglishPronunciation117171小计18357187681028七、英语专业课程设置总表（续表一）课程类别课程编号课程名称（中、英文）学分数总学时学时分配建议修读学期修读说明讲课自主学习实验上机实习实训学科大类教育平台必修062R16A日语语音Japanese

8、Pronunciation117171(1-2周)日语板块062R01C综合日语（1）IntensiveJapanese1351511(3-9周)062R02B综合日语（2）IntensiveJapanese2468681(10-17周)062R27A综合日语（