吴非老师《不跪着教书》中的名句.doc(纯)

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1、吴非老师《不跪着教书》中的名句1、要想学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。2、我们中国首先得有铁骨教师，教育的词典中才配有“铸造”这样的词条。3、把儿女教育得爱家庭、爱父母，是父母最大的成功。4、对一个教师来说，最大的安慰，就是我们培养出了人，一个有感恩之心的人。5、有没有善良的心，有没有同情和悲悯的情感，是区别“人”与“非人”的标准。6、教师要重视学生仁爱的禀赋，这就需要教师成为情感健全的人。在有仁爱之心的教师的眼中，学生首先是人，是需要关怀的人，在那样的班级中，学生也懂得了平等和仁爱。7、对没有觉醒的民族而言，它的本能同情并

2、不能衍生出博爱；而如果人没有真正的自尊，他的情感是会被强权玩弄的。8、结果固然重要，但是比结果更有意义的是奋斗的过程。9、人生有时候不得不做些当时看不到希望，却在以后岁月中能起作用的事。10、在倡导建设文明社会的今天，更应重视“家风建设”，不仅要把家教纳入社会文明建设的轨道，而且要把它放在一个更重要的位置。11、没有伟大歌声的民族是没有出路的民族。12、我美丽，因为我在思想。13、在青少年的心灵深处，应当为他们埋藏下一些不朽的旋律，即使浮靡之声充斥耳际，终有一天，厚重的民族之声，圣洁的古典交响乐会召唤他的心灵智慧，为他打开新世界的门

3、。14、语文老师应当是思想者。语文老师应当担负起思想启蒙的任务。15、任何漠视人的生命言论与行为，不管披什么样的外衣与光环，实际上都是假神圣，都是愚蠢的、不人道的，不应当成为语文学习的内容。16、如果明明知道事实的真相，明明对人的重大牺牲感到震惊，却在那里鹦鹉学舌，这就不仅是对别人的伤害，也是缺乏自尊的表现。17、一个学生，只有成为一个思想者，他才能有充实的内心，才能有可能始终充满活力，才能称得上知识分子。18、学生缺乏批判能力，在于教师自身缺乏批判意识和怀疑精神。19、如果教师没有独立思考精神，他的学生就很难有独立思考的意识。20

4、、语文教师不能跪着教语文，如果教师是跪着的，他的学生就只能趴在地上了。21、就教师的职业性质而言，对教学工作的机械重复，对学生的冷漠，对生活的冷漠是对职业的亵渎。22、有了热爱的品种，教师才能知道自己的不足，才能保有职业的激情，才能不断地进德修养，才能不断地有所发现和创造——自然，才有可能程维高尚的人。23、为自己的理想而活着，认真的思考，庄严地工作的人，他的灵魂是高贵的。24、评价一位教师的工作，简而言之可以是三句话：让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识。25、教师能不能成为社会关注的目标并不重要，重要

5、的是，每一位埋在这里的名人或是伟人，他们都有过自己的语文教师。26、我希望自己拥有最出色的学生，所以我必须使自己成为最出色的教师。27、一位教师，只有不断地进德修养，把自己的工作和学生的成长结合起来，让自己成为学生的表率，才能得到学生的敬重，才能让学生成为真正的人。28、要让自己的学生出色，教师必须出色，想让学生多读书，教师首先应当多读书。29、我们很平凡，但是我们的学生需要最出色的教师，需要伟大的老师。30、经典是一个时代语文和人文的最高成就，青年时代读这样的书，会给一生的读书打好“底子”。在这种阅读中，培养人文精神，学会独立思考

6、，终身受益。31、用瞒和骗控制青少年的做法，和用亡国灭种的危言恐吓下一代后果一样。32、培养独立思考的一代，是教育最重要的任务。中国需要大批有独立思考精神的教师来做瞒和骗的掘墓人。33、教师要学会教书，首先应当学会读书，学会思考。34、读书也要站直了读，跪着读，和不读书差别不大。35、罗素说：你教的学生开始怀疑了，你的教育就成功了。36、如果教育者不愿教学生探究和发现，学生没有质疑思考的禀赋，全社会却年复一年的空谈‘诺贝尔奖’，那才让人欲哭无泪呢！37、只要肯读书，什么都好办！38、高考不是一个好制度，但是它是目前社会条件下惟一比较

7、公平的制度。39、语文教师应重视写作体验，把写作作为一种职业素养。40、写作是一种生命活动，也是一种自我丰富与发展的过程，是对人的思维和语言的综合训练，语文教师要保持业务优势，要特别注意提高写作水平。41、教师有怎样的教学语言，取决于他的学识修养，取决于他的人格意识。42、一位教师，或是教育部门的工作人员，只要他口中常常有“差生”这样的词，就说明他的师德修养还很欠缺，说明他暂时没有资格从事教育工作。43、纯净教育教学语言，应当是教师的修养任务。44、教师的谈吐，体现着他受教育的水平，体现着他的修养，体现着他的人格魅力。45、有教学个

8、性的教师，他们的课往往体现着一种独立思考的意识，展现着自己的学养；而一个不善于思考问题的教师，只能做“传声筒”。46、教师只有成为思想者，才具备教育者的素质，教师具有怀疑和批判精神，才能胜任语文教育。没有思考精神的教师，不可能建立真正