咏雪 课件 袁树金

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1、咏　雪刘义庆荣县望佳镇学校袁树金（403-444），南朝宋彭城（现在江苏、徐州）人，曾任荆州刺史，爱好文学。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。《世说新语》：刘义庆：家庭聚会子侄辈的人讲解诗文不久，一会儿一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。紧，急速高兴的样子什么像

2、忽然间雪下得紧了，太傅高兴说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”大致，差不多相比比不上，不如“跟把盐撒在空中差不多。”是，就是道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。疏通文意他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。他哥哥的长子胡儿说：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。文言文翻译五字法：留：文言文中沿用至今意义不变的词语，以及人名、地名、官职等专有名词予以保留；换：把古今异

3、义词换成相应的现代汉语词语；调：特殊句式翻译时根据现代汉语的语法习惯调整语序；补：文中省略的主语、宾语等翻译时必须补出；删：删去文中没有实在意义翻译时又不影响原义的虚词．研读课文1、谢太傅到底认为谁回答得最好？2、把雪比作撒盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？2、各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一

4、喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。咏雪撒盐形似意蕴柳絮鹅毛蒲公英飞花梨花3、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑“等词语营造了一种怎样的家庭气氛？你有何启示？融洽、欢快、轻松、文雅……拓展延伸你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句呢?咏雪的名句韩愈《春雪》：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。岑参《白雪歌送武判官归京》：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。毛泽东《沁园春·雪》：山舞银蛇，原驰蜡象。李白《北风行》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。练一练1、解释词语。内集：儿女：俄而：骤：何所似：差：拟：

5、未若：即：2、翻译句子。（1）撒盐空中差可拟。（2）未若柳絮因风起。（3）白雪纷纷何所似。三角①几何②共一元，三角三角，几何几何③？动动脑，算一算提示：①三角：书名，数学的一种。②几何：书名，也是数学的一种。③几何:文言词,多少.白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟未若柳絮因风起作业布置1、背诵课文并默写一次；2、完成课后练习的相关问题；3、预习《陈太丘与友期》。再见