2012年中考专项复习：仿写句子

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1、仿写·改写·续写体验与探究1．(2011·浙江杭州)根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；________，________，________。[答案]示例：乐观的人　将失败当作垫脚石　一步步登临理想的高峰。(3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣)[解析]这是一道仿写题，仿写题要做到内容相关(包括相对立或相似两个方面，也即要符

2、合语境)、修辞手法相同、句式基本一致。原句采用了对比和比喻的方式，仿写的句子必须与上句对应。真题体验2．(2011·浙江台州)下面这首诗少了一句话，请你根据自己的理解把它补充完整。(2分)泥　土鲁黎老是把自己当作珍珠，就时时有被埋没的痛苦；____________________，让众人把你踩成脚下的道路。[答案]把自己当作泥土吧或“还是把自己当泥土吧”(没有“吧”也可以)。　评分标准：出现“泥土”1分，句式与首句大致相同1分。如写成“让自己做泥土吧”只给1分。共2分。[解析]本题考查诗句的衔接。填写诗句时

3、要做到与上下文语意衔接，句式相同。仔细观察这首诗，是采用对比的手法，赞美泥土的。上一句写了珍珠，下一句一定要写“泥土”，句式应该与上一句大致相同。3．(2011·四川乐山)仿写。(4分)下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。_____________________________________________________________________

4、_________________________________描写的对象是________[答案]我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。描写的对象是“狂风”。[解析]先确定描写对象，再分析此句的复句关系——转折关系。以及句子的修辞手法——拟人和排比。符合复句关系，得2分；有拟人，1分；有排比，1分。其余情况酌情给分。4．(2011·山东青岛)语言运用(本题满分5分)A．请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。(要求：简明、有文采)(3

5、分)生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流人海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。__________________________________________________________________________________________________[答案]示例：生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏……生命是美好的，是多姿多彩的。[解析]审清题干，重点在于“设问形式”“比喻

6、修辞”“生命认识与感悟”符合上句的形式与内容，即可仿写。B．紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后，语文陈老师对我们加强了写作的指导与训练。在今天上午的作文讲评课上，他把刘华同学的作文《今天又是星期天》推荐给大家，同学们纷纷发表自己的看法。李丽同学站起来说：“刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次和语句都很通顺，值得我们好好学习。”改后的句子：________________________________________[答案]示例：①刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，层次

7、清晰，语句通顺，值得我们好好学习。②刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特，表达有创意，语句通顺，值得我们好好学习。　③刘华同学的这篇作文立意新颖，角度独特．表达有创意，层次清晰，值得我们好好学习。[解析]仔细审查语句，找出问题所在，然后进行改写。此句问题在于句式没有一致，要做相应改写。5．(2011·江西南昌)下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是()(2分)A．原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？B．原句

8、：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。C．原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。D．原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。[答案]B[解析]本题考查句式和句意辨析。B项意思明显不同，原句表达的好久没有好消息