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《全日制普通高级中学日语教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《学科教育》·国家教委基础教育改革与发展的方针、政策·侧魏玉年第期全日制普通高级中学日语教学大纲供试脸用国家教育委员会基拙教育司编仃外语是学习文化科学知识、进行国际交往、获取各方面信息的重要工具,对促进我国和世界各国人民的友好事业及经济、科学文化的交流和发展都起着十分重要的作用为了提高整,、、个中华民族的思想道德素质和科学文化素质把我国建设成富强民主文明的社会主义现代,“,,,,、、化国家教育要面向现代化面向世界面向未来要培养出大批有理想有道德有文化、有纪律并在不同程度上掌握一些外语的各方面人才因此,把外语列为高级中学的一门基础学科日语是我国高级中学开设外语课的语种之一一
2、教学目的,,、、、高级中学日语的教学目的是在初中阶段学习的基础上进一步对学生进行听说读,,写的基本训练提高在口头上和书面上运用日语的能力为进一步学习和运用日语打好基础同时通过教学扩大学生的语言文化视野,以利于发展思维和提高文化素质二课程安排高级中学日语学科分为必修课和必选课高中一、二年级为必修课高中三年级为必选课高中一年级每周课时高中二年级实科、文科、理科每周均为课时高中三年级实科每周、、课时文科理科均为课时高级中学日语学科授课总时数为一抖课时高级中学日语学科的课时分配如下高一年级课时周二课时高二年级课时‘周
3、课时周课时高三年级实科课时、文科理科课时周课时三教学目标,全日制高级中学日语的教学目标分为两级从一年级起学习两年课时应达到第,一级目标学习三年抖课时应达到第二级目标高中日语教学的第一级目标如下一听,能听懂课堂用语听懂教师用已学日语材料组织的授课内容《学科教育》·国家教委基础教育改革与发展的方针、政策·卯年第期能听懂教师用已学的日语材料讲解的课文内容、概要以及围绕课文内容提出的问题在口头交际中,能听懂对方较规范的、和课文程度相当的讲解、说明等,在没有生词或对生词已作解释的条件下能基本听懂
4、和课文程度相当的短文听一,,遍能理解大意听二至三遍能了解其中重要细节理解正确率达到二说能就课文内容进行叙述,能简单地复述与课文程度相当的短文内容要连贯能运用所学日常交际用语进行简单交谈,能以日常生活中的某一内容为话题连贯地说出一个左右的句子三读能借助词典读懂生词率不超过、程度略低于或相当于所学课文的、不同题材和体裁的语言材料读二至三遍能掌握其主要内容,理解正确率达到能够把握所读语言材料的主要逻辑关系、空问和时间的顺序四写能就与所学程度相当的文章内容笔头回答问题能围绕某一话题写出句以上意思连贯、通顺的短文
5、书写规范、熟练,标点使用正确五语音能正确、熟练地根据声调符号朗读生词,在会话及朗读课文时语音语调基本正确六词汇,在初中掌握驯个左右词的基础上再掌握以刃个左右的词和一定数量的习惯用语要求了解词性、理解词意,并能在交际中正确使用七语法,在初中的基础上进一步掌握本大纲附录中语法项目表规定的内容,高中日语教学的第二级目标是在第一级目标的基础上达到下列要求一听能听懂课堂用语,听懂教师用已学日语材料组织的授课内容能听懂教师用已学的日语材料讲解的课文内容、概要以及围绕课文内容提出的问题在,、、、口头交际中能听懂对方较规范的接近正常语速和课文
6、程度相当的讲解说明等在没有生词或对生词已作解释的条件下,能基本听懂接近正常语速、和课文程度相当的短文听一遍能理解大意,听二至三遍能了解其中重要细节,理解正确率达到二说能以接近正常的语速叙述课文内容能复述程度与课文相当的短文,内容要连贯能运用所学日常交际用语进行交谈能以日常生活中的某一内容为话题,比较流畅地说出一个左右的句子三读《学科教育》·国家教委甚础教育改革与发展的方针、政策·肠年第期能借助词典读懂生词率不超过、程度相当于所学课文的、不同题材和体裁的语言材料读二至三遍能掌握其主要内容,理解正确率达到劝能够
7、把握所读语言材料的主要逻辑关系、空间和时间顺序,理解文章的主要内容四写能就与所学程度相当的文章内容笔头回答问题能围绕某一话题写出句以上意思连贯、通顺的短文书写规范、熟练,标点使用正确五语音能正确熟练地根据声调符号朗读生词。,在会话及朗读课文时语音语调基本正确六词汇,在初中掌握驯】个左右词的基础上再掌握仪心个词包括第一级目标的】个词和一定数量的习惯用语要求了解词性、理解词意,并能在交际中
